Kết quả tìm kiếm

  1. Thảo Duyên Nguyễn

    TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG “ĐỌC” TRONG GIỜ DẠY ĐỌC HIỂU VĂN BẢN NHƯ THẾ NÀO CHO HIỆU QUẢ?

    Ở đây, tôi đề cập đến hoạt động “Đọc” văn bản của cá nhân người học. Học sinh có cơ hội được tiết xúc trực tiếp với văn bản, trực tiếp cảm nhận được từ ngữ, hình ảnh, chi tiết, biện pháp tu từ, nhân vật, cách ngắt câu ngắt nhịp, cách tác giả tổ chức tác phẩm của mình như thế nào đề từ đó có cơ...
Top