Khi hành văn tiếng Việt em nên sử dụng ngôn từ tiếng Việt hoàn toàn nhé. Nhất là văn phong trong nhà trường. Như vậy cảm xúc sẽ liệc mạch, không bị trúc trắc do ngữ nghĩa Anh - Việt gây ra, giảm cảm xúc.
-
Chào mừng bạn truy cập Mạng xã hội VĂN HỌC TRẺ - VHT fanpage, VHT groups, VHT Youtube,
- Nhà tài trợ: Bhnong Food, Bhnong Group, Bhnong Girl,
- Hướng dẫn sử dụng diễn đàn
Mạng xã hội Văn học trẻ
Hi mọi người, mình là tác giả bài thơ Tình cờ giữa thủ đô, mình đang phân vân không biết nên up plot bài thơ hay là up chi tiết cảnh tỏ tình của nam nữ chính trước, mọi người bình chọn chọn giúp mình nhé ạ ^^
Thêm
Hi mọi người, mình là tác giả bài thơ Tình cờ giữa thủ đô, mình đang phân vân không biết nên up plot bài thơ hay là up chi tiết cảnh tỏ tình của nam nữ chính trước, mọi người bình chọn chọn giúp mình nhé ạ ^^
Thêm
GỢI Ý MỞ BÀI 1:
Từng có một “Đồng chí” của Chính Hữu với những người đồng đội “Đứng cạnh bên nhau chờ giặc tới", từng có một “Đất nước” của Nguyễn Đình Thi với lời hào hùng vang vọng: “Nước Việt Nam từ máu lửa/ Rũ bùn đứng dậy sáng lòa!", và cũng từng có một “Tây Tiến" của Quang Dũng đã để lại nhiều dư đọng khó quên trong nền thơ ca kháng chiến chống Pháp. Phải chăng, những vần thơ yêu nước ấy đã mang theo sức mạnh của một binh đoàn trong chặng đường đánh đuổi giặc ngoại xâm, thống nhất đất nước? Để rồi trên từng câu thơ trong khổ một/ba “Tây Tiến", người đọc hôm nay đã gửi từng bước chân mình dõi theo “binh đoàn” ấy, cảm phục và kính trọng lòng yêu nước nhiệt thành, trái tim dũng cảm của người chiến sĩ trên hành trình tiến về miền Tây khắc nghiệt, hùng vĩ, gian khổ và khó nhọc...
GỢI Ý KẾT BÀI 1:
Nghĩ về tiểu thuyết “Mưa đỏ” của nhà văn Chu Lai, tôi vẫn nhớ một câu hỏi của nhân vật Cường trong lá thư gửi mẹ: “Khi còn sống, bố đã có lần nói với con, không ai sinh ra đã là anh hùng phải không mẹ? Anh hùng cũng sợ chết, thậm chí là sợ chết nhất, nhưng nếu biết vượt qua được nỗi sợ chết thì là anh hùng". Có lẽ, những người chiến sĩ “Tây Tiến" trên chặng đường tiến về miền Tây sơn cước thật kiêu hùng, anh dũng và can trường ấy chính lại là chặng đường của người anh hùng sẵn sàng xông pha trận mạc. Họ là những người anh hùng “quyết tử cho Tổ quốc quyết sinh”, họ đã từ “lòng tự trọng, sự hận thù cái ác" (Chu Lai) để tiến lên phía trước và hết lòng giành lại độc lập cho Tổ quốc. Hôm nay, trong dáng vẻ của hòa bình, những người trẻ như tôi vẫn luôn nhớ về “Tây Tiến" của Quang Dũng, để từng sợi thương sợi nhớ nơi vần thơ ông luôn dát tỏa dạt dào trong thành trì của trái tim, nhắc nhớ mỗi người biết ơn những người chiến sĩ -“những chàng trai chưa trắng nợ anh hùng" đã ngã xuống vì chúng ta và trách nhiệm của thế hệ thanh niên với đất nước và dân tộc Việt Nam kiên cường:
“Nhớ đêm ra đi đất trời bốc lửa
Cả kinh thành nghi ngút cháy sau lưng
Những chàng trai chưa trắng nợ anh hùng
Hồn mười phương phất phơ cờ đỏ thắm"
(Ngày về, Chính Hữu)
Thêm
Từng có một “Đồng chí” của Chính Hữu với những người đồng đội “Đứng cạnh bên nhau chờ giặc tới", từng có một “Đất nước” của Nguyễn Đình Thi với lời hào hùng vang vọng: “Nước Việt Nam từ máu lửa/ Rũ bùn đứng dậy sáng lòa!", và cũng từng có một “Tây Tiến" của Quang Dũng đã để lại nhiều dư đọng khó quên trong nền thơ ca kháng chiến chống Pháp. Phải chăng, những vần thơ yêu nước ấy đã mang theo sức mạnh của một binh đoàn trong chặng đường đánh đuổi giặc ngoại xâm, thống nhất đất nước? Để rồi trên từng câu thơ trong khổ một/ba “Tây Tiến", người đọc hôm nay đã gửi từng bước chân mình dõi theo “binh đoàn” ấy, cảm phục và kính trọng lòng yêu nước nhiệt thành, trái tim dũng cảm của người chiến sĩ trên hành trình tiến về miền Tây khắc nghiệt, hùng vĩ, gian khổ và khó nhọc...
GỢI Ý KẾT BÀI 1:
Nghĩ về tiểu thuyết “Mưa đỏ” của nhà văn Chu Lai, tôi vẫn nhớ một câu hỏi của nhân vật Cường trong lá thư gửi mẹ: “Khi còn sống, bố đã có lần nói với con, không ai sinh ra đã là anh hùng phải không mẹ? Anh hùng cũng sợ chết, thậm chí là sợ chết nhất, nhưng nếu biết vượt qua được nỗi sợ chết thì là anh hùng". Có lẽ, những người chiến sĩ “Tây Tiến" trên chặng đường tiến về miền Tây sơn cước thật kiêu hùng, anh dũng và can trường ấy chính lại là chặng đường của người anh hùng sẵn sàng xông pha trận mạc. Họ là những người anh hùng “quyết tử cho Tổ quốc quyết sinh”, họ đã từ “lòng tự trọng, sự hận thù cái ác" (Chu Lai) để tiến lên phía trước và hết lòng giành lại độc lập cho Tổ quốc. Hôm nay, trong dáng vẻ của hòa bình, những người trẻ như tôi vẫn luôn nhớ về “Tây Tiến" của Quang Dũng, để từng sợi thương sợi nhớ nơi vần thơ ông luôn dát tỏa dạt dào trong thành trì của trái tim, nhắc nhớ mỗi người biết ơn những người chiến sĩ -“những chàng trai chưa trắng nợ anh hùng" đã ngã xuống vì chúng ta và trách nhiệm của thế hệ thanh niên với đất nước và dân tộc Việt Nam kiên cường:
“Nhớ đêm ra đi đất trời bốc lửa
Cả kinh thành nghi ngút cháy sau lưng
Những chàng trai chưa trắng nợ anh hùng
Hồn mười phương phất phơ cờ đỏ thắm"
(Ngày về, Chính Hữu)
Những bài đăng của em đều thiếu đoạn mô tả. Đoạn này có vai trò giới thiệu vắn tắt giúp đỡ người đọc định hình được nội dung bài hướng về điều gì. Em tìm hiểu đoạn mô tả và chú ý kĩ năng này, bởi >60% bài viết được đọc tiếp do đoạn mô tả.
Và thêm nữa, tiêu đề em đặt cũng không đạt. Người làm nội dung thì ý có thể sao y nhưng lời phải khác biệt. Em dành vài phút là suy nghĩ dc cái tiêu đề mới thôi.
Dưới là ví dụ dạng bài em hay đăng, đoạn mở đầu lấy luôn đề và nó được trình bày liền mạch. Em đọc các báo thấy đoạn mô tả đc làm rất kĩ ko?
Và thêm nữa, tiêu đề em đặt cũng không đạt. Người làm nội dung thì ý có thể sao y nhưng lời phải khác biệt. Em dành vài phút là suy nghĩ dc cái tiêu đề mới thôi.
Dưới là ví dụ dạng bài em hay đăng, đoạn mở đầu lấy luôn đề và nó được trình bày liền mạch. Em đọc các báo thấy đoạn mô tả đc làm rất kĩ ko?
* Xác định vấn đề nghị luận: Truyền thống “Tôn sư trọng đạo" trong xã hội hiện nay.
* Triển khai luận điểm:
- Tôn sư trọng đạo là gì?
+ Tôn sư (tôn: là tôn trọng, kính trọng và đề cao; sư là thầy dạy học, dạy người, dạy chữ). Vậy tôn sư là người học trò thì phải biết tôn trọng, kính trọng và đề cao vai trò của người thầy trong quá trình học tập và trong cuộc sống.
Trọng đạo: (trọng: coi trọng, tôn trọng, đạo: đạo lí, con đường làm người, đạo đức, đạo lí truyền thống tốt đẹp của con người).
=> Tôn sư trọng đạo là người học trò phải biết tôn trọng, lễ phép, kính trọng người thầy, vì người thầy đã giảng dạy, truyền dạy cho chúng ta biết thế nào là đạo nghĩa, đạo đức, đạo học làm người và những tri thức khác về mọi mặt của đời sống tự nhiên, đời sống xã hội.....
- Mỗi người học sinh đều phải biết tôn sư trọng đạo, bởi thấy có là người trao truyền cho ta tri thức để sau này làm người có ích. Thầy cô dạy cho ta những bài học, mở ra chân trời tri thức cho ta từng bước khám phá, lĩnh hội và nâng bước ta trên hành trình hoàn thiện nhân cách mỗi cá nhân. Trong sự giáo dục ấy, khi theo đuổi nghiêm túc, thấm nhuần từng lời dạy, ta sẽ từng bước thành công và trở thành người có ích cho xã hội.
- Thế nhưng, trong xã hội ngày càng hiện đại và phát triển, đã có một số học sinh không tôn trọng thầy cô giáo, có thái độ vô lễ với thầy cô. Vẫn còn tồn tại nhiều vấn đề trong văn hóa ứng xử của học sinh với giáo viên. Thậm chỉ có học sinh sẵn sảng chửi bới, hành hung giáo viên.
=> Đây là thực trạng hết sức đáng buồn và đáng báo động về sự xuống cấp đạo đức của một bộ phận học sinh, bắt nguồn bởi nhiều nguyên nhân. Từ việc cha mẹ quá yêu chiều con, mải mê kiếm tiền mà quên đi nhiệm vụ giáo dục, đến việc nhà trường quả tập trung giáo dục tri thức mà giảm nhẹ phản giáo dục nhân cách cho học sinh.
- Vì thế, cha mẹ cần có sự phối hợp với nhà trường để giáo dục con cái. Giáo viên cần nghiêm khắc với những sai phạm của học sinh, ngoài ra còn phải có tấm lòng đỏ lượng, khoan dung, biết động viên, khuyến khích kịp thời những tiến bộ (dù nhỏ) của học trò. Bản thân mỗi học sinh cần ý thức được lễ nghĩa, chừng mực cần có, sự tôn trọng - kính trọng dành cho mỗi giáo viên dạy mình. Đó chính là bước chân vững chắc trong quá trình hoàn thiện nhân cách của mỗi người.
Thêm
* Triển khai luận điểm:
- Tôn sư trọng đạo là gì?
+ Tôn sư (tôn: là tôn trọng, kính trọng và đề cao; sư là thầy dạy học, dạy người, dạy chữ). Vậy tôn sư là người học trò thì phải biết tôn trọng, kính trọng và đề cao vai trò của người thầy trong quá trình học tập và trong cuộc sống.
Trọng đạo: (trọng: coi trọng, tôn trọng, đạo: đạo lí, con đường làm người, đạo đức, đạo lí truyền thống tốt đẹp của con người).
=> Tôn sư trọng đạo là người học trò phải biết tôn trọng, lễ phép, kính trọng người thầy, vì người thầy đã giảng dạy, truyền dạy cho chúng ta biết thế nào là đạo nghĩa, đạo đức, đạo học làm người và những tri thức khác về mọi mặt của đời sống tự nhiên, đời sống xã hội.....
- Mỗi người học sinh đều phải biết tôn sư trọng đạo, bởi thấy có là người trao truyền cho ta tri thức để sau này làm người có ích. Thầy cô dạy cho ta những bài học, mở ra chân trời tri thức cho ta từng bước khám phá, lĩnh hội và nâng bước ta trên hành trình hoàn thiện nhân cách mỗi cá nhân. Trong sự giáo dục ấy, khi theo đuổi nghiêm túc, thấm nhuần từng lời dạy, ta sẽ từng bước thành công và trở thành người có ích cho xã hội.
- Thế nhưng, trong xã hội ngày càng hiện đại và phát triển, đã có một số học sinh không tôn trọng thầy cô giáo, có thái độ vô lễ với thầy cô. Vẫn còn tồn tại nhiều vấn đề trong văn hóa ứng xử của học sinh với giáo viên. Thậm chỉ có học sinh sẵn sảng chửi bới, hành hung giáo viên.
=> Đây là thực trạng hết sức đáng buồn và đáng báo động về sự xuống cấp đạo đức của một bộ phận học sinh, bắt nguồn bởi nhiều nguyên nhân. Từ việc cha mẹ quá yêu chiều con, mải mê kiếm tiền mà quên đi nhiệm vụ giáo dục, đến việc nhà trường quả tập trung giáo dục tri thức mà giảm nhẹ phản giáo dục nhân cách cho học sinh.
- Vì thế, cha mẹ cần có sự phối hợp với nhà trường để giáo dục con cái. Giáo viên cần nghiêm khắc với những sai phạm của học sinh, ngoài ra còn phải có tấm lòng đỏ lượng, khoan dung, biết động viên, khuyến khích kịp thời những tiến bộ (dù nhỏ) của học trò. Bản thân mỗi học sinh cần ý thức được lễ nghĩa, chừng mực cần có, sự tôn trọng - kính trọng dành cho mỗi giáo viên dạy mình. Đó chính là bước chân vững chắc trong quá trình hoàn thiện nhân cách của mỗi người.
Oh, chào em. Vậy là hôm nay em đã đăng bài rồi. Tuy kiến thức ổn nhưng văn phong, trình bày như này chưa chuẩn người viết lách đâu nhé.
Mai cuối tuần Admin hướng dẫn thêm.
Mai cuối tuần Admin hướng dẫn thêm.
“Cái quý nhất của con người là đời sống. Ðời người chỉ sống có một lần. Phải sống sao cho khỏi xót xa ân hận vì những năm tháng đã sống hoài, sống phí, cho khỏi hổ thẹn vì dĩ vãng ti tiện và hèn đớn của mình, để đến khi nhắm mắt xuôi tay có thể nói rằng: Tất cả đời ta, tất cả sức ta, ta đã hiến dâng cho sự nghiệp cao đẹp nhất trên đời, sự nghiệp đấu tranh giải phóng loài người. Và ta phải sống gấp lên mới được vì tật bệnh vô lý hay một sự tình cờ bi đát nào đó có thể bỗng nhiên cắt đứt cuộc đời".
Ðó là đoạn văn miêu tả tâm trạng của Pavel trong nghĩa địa quê hương, nơi những bạn bè bị quân thù treo cổ, khi anh vừa thoát khỏi cái chết do bệnh thương hàn ở công trường Bayarka.
Ý NGHĨA LÂU BỀN CỦA TÁC PHẨM “THÉP ĐÃ TÔI THẾ ĐẤY” (ВЕЧНОЕ ЗНАЧЕНИЕ ПРОИЗВЕДЕНИЯ «КАК ЗАКАЛЯЛАСЬ СТАЛЬ»). Nguồn: sưu tầm
Ðoạn văn tiêu biểu cho nhân sinh quan cộng sản ấy đã được nhiều bạn trẻ trên khắp thế giới thuộc lòng và lấy làm châm ngôn sống.
Lý tưởng cao đẹp nhất - sự nghiệp đấu tranh giải phóng loài người, không chỉ bó hẹp trong một giai đoạn lịch sử đấu tranh giành chính quyền, không chỉ ở phạm vi một quốc gia nào, mà càng ngày, chúng ta càng thấy rõ sự nghiệp ấy chỉ mới bắt đầu. Nó không chỉ là một sự lựa chọn của một cá nhân, một giai cấp mà là sự nghiệp thống nhất của nhân dân toàn thế giới. Sau cuộc đấu tranh chống áp bức là cuộc đấu tranh chống đói nghèo bệnh tật, chống sự kỳ thị, khủng bố..., cuộc đấu tranh để hoàn thiện bản thân và dân tộc. Chỉ khi đó từ "giải phóng" mới có một ý nghĩa thật sự.
Vì vậy, "Thép đã tôi thế đấy" không chỉ là khúc tráng ca về thế hệ đầu tiên của thanh niên Xô-viết, những con người đã được tôi luyện trong lửa đỏ và nước lạnh như Pavel, Sergey, Valia, Rita, Pankratov, Okuniev... mà là những vấn đề của hôm nay và của tương lai.
Sau khi Liên Xô sụp đổ, những giá trị lớn của văn học Xô-viết bị xem xét lại. Người ta không dám công khai đả kích vào "Thép đã tôi thế đấy" nhưng cũng có người cho rằng, đó là một thứ văn nghệ tuyên truyền, văn nghệ của một thời đã qua, ít có giá trị văn hóa...
N.Ostrovsky là một chiến sĩ, có học vấn không cao, cả đời ông chỉ viết được hai cuốn sách ("Ra đời trong bão táp" cũng đã được dịch ra tiếng Việt) nhưng không phải vì thế mà giá trị văn hóa của tác phẩm lại không cao.
Trước đây, nhà văn Ilia Erenbua đã từng coi "Thép đã tôi thế đấy" là Thánh kinh mới của thanh niên Xô-viết. Nó là cuốn sách gối đầu giường của nữ anh hùng Liên Xô Zoya, của Lý Tự Trọng, người thanh niên cộng sản Việt Nam đầu tiên. Ngay trong khói lửa của cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp, cuốn sách đã được nhà báo Thép Mới (báo Nhân Dân) và Huy Vân dịch ra tiếng Việt, xuất bản năm 1954 và từ đó đến nay đã làm say mê hàng triệu trái tim tuổi trẻ, là nguồn sức mạnh to lớn cổ vũ thanh niên.
Hiện nay, ở nước Nga sau cải tổ một tờ báo lớn viết: "Nokolai Ostrovsky và hình tượng của nhà văn là Pavel Corchaghin đã và đang là biểu tượng lớn của một nền văn minh vĩ đại".
Vào dịp này, hai cuốn tiểu thuyết "Ra đời trong bão táp" và "Thép đã tôi thế đấy" của nhà văn lại được tái bản tại Việt Nam. Một cậu bé lớp 9 đã thức suốt đêm để đọc một mạch 700 trang "Thép đã tôi thế đấy" vì không dứt được. Sức sống của tác phẩm không hề giảm sút ...
Cho đến nay, "Thép đã tôi thế đấy" vẫn là một trong những tác phẩm thành công nhất khắc họa chân dung người thanh niên cộng sản.
Pavel Corchaghin-ghin từ con nhà "mụ nấu bếp", nghịch ngợm, đầy tính tự phát, trong con mắt của con bé quý tộc hàng xóm là "du côn", đã trở thành một anh hùng trong nội chiến, anh hùng trong lao động, và thể hiện rõ là chân dung một con người thuộc về văn hóa tương lai. Cách mạng không chỉ tôi luyện chí anh hùng mà còn có khả năng hoàn thiện và mở rộng những tính cách, những khả năng tốt đẹp của con người. Cái nhìn của tư sản mới kỳ thị. Cái nhìn của vô sản mới thật sự cầu thị và bao dung. Pavel mê tít sách ở nhà Tonya, nhìn mẹ Tonya trong mối thiện cảm, dành nửa tháng lương để may áo xa-tanh mới và húi tóc, biết làm ngoại giao, giữ thể diện quốc gia khi gặp lại con bé nhà Lesinsky... là một khả năng cách mạng, khả năng tự cải biến mình nhưng không bao giờ xa rời nguyên tắc, xa rời lý tưởng sống cao đẹp. Ðoạn đối thoại với Tonya khi gặp lại Pavel, một bên sực nức mùi son phấn, giàu có, một bên là anh xúc tuyết (để làm đường sắt chở củi cứu thành phố khỏi cái rét mùa đông) là đoạn bộc lộ sự tự tin của một tầm cao văn hóa: "Tonya khó khăn lắm mới nhận ra cái người mặc rách rưới này là Pavel đứng ngay đó, trước mặt Tonya, mình khoác manh áo rách bươm, chân xỏ đôi ủng kỳ quái, cổ buộc cái khăn mặt cáu bẩn, mặt đã lâu không rửa. Chỉ độc có đôi mắt là vẫn như xưa, đôi mắt ánh lên một ngọn lửa không gì dập tắt được: đôi mắt Pavel... Tonya ngại ngùng không dám đưa tay ra bắt. Vasili, chồng chị, sẽ nghĩ thế nào, nếu chị bắt tay Pavel? Ðời Pavel đã xuống dốc đến thế thì mình cũng ngượng với mình thật ...
- Chào Pavlusa. Nói thật với anh, tôi không ngờ thấy anh như thế này. Hóa ra chính quyền Xô-viết không có việc gì khác tốt hơn đáng giao cho anh hay sao mà lại để anh đi xúc đất như vậy? Tôi cứ tưởng đã từ lâu anh làm chính ủy hay là giữ một chức vụ gì đại khái như vậy rồi kia đấy"...
Suy nghĩ của Tonya có thể coi là một suy nghĩ bình thường vì Pavel có công trạng, đã từng cứu sống cán bộ cấp trên. Nhưng Pavel đi làm cách mạng để hiến dâng chứ không phải đi kiếm lợi lộc, chức vụ. Nếu như vậy, chỉ là từ thân phận hèn kém này sang thân phận hèn kém khác dù có được sự "bọc đường" dễ chịu. Ðây là tấm gương soi cho những ai theo cách mạng chỉ nhằm kiếm lợi lộc mà Lenin đã hết sức đả đảo. Giải phóng nhân loại, giải phóng cá nhân, trước hết là sự tiến lên về tư tưởng, nhân cách. Tầm cao và ý nghĩa sâu sắc của tác phẩm được toát lên từ hình tượng Pavel chính là ở chỗ đó. Sức cuốn hút, sự tất thắng của con người và CNCS cũng chính là ở chỗ đó.
Chừng nào con người còn những khát vọng cao cả, chừng đó, "Thép đã tôi thế đấy" vẫn còn là cuốn sách hấp dẫn, thôi thúc tiến lên.
ST
Thêm
Ðó là đoạn văn miêu tả tâm trạng của Pavel trong nghĩa địa quê hương, nơi những bạn bè bị quân thù treo cổ, khi anh vừa thoát khỏi cái chết do bệnh thương hàn ở công trường Bayarka.
Ý NGHĨA LÂU BỀN CỦA TÁC PHẨM “THÉP ĐÃ TÔI THẾ ĐẤY” (ВЕЧНОЕ ЗНАЧЕНИЕ ПРОИЗВЕДЕНИЯ «КАК ЗАКАЛЯЛАСЬ СТАЛЬ»). Nguồn: sưu tầm
Ðoạn văn tiêu biểu cho nhân sinh quan cộng sản ấy đã được nhiều bạn trẻ trên khắp thế giới thuộc lòng và lấy làm châm ngôn sống.
Lý tưởng cao đẹp nhất - sự nghiệp đấu tranh giải phóng loài người, không chỉ bó hẹp trong một giai đoạn lịch sử đấu tranh giành chính quyền, không chỉ ở phạm vi một quốc gia nào, mà càng ngày, chúng ta càng thấy rõ sự nghiệp ấy chỉ mới bắt đầu. Nó không chỉ là một sự lựa chọn của một cá nhân, một giai cấp mà là sự nghiệp thống nhất của nhân dân toàn thế giới. Sau cuộc đấu tranh chống áp bức là cuộc đấu tranh chống đói nghèo bệnh tật, chống sự kỳ thị, khủng bố..., cuộc đấu tranh để hoàn thiện bản thân và dân tộc. Chỉ khi đó từ "giải phóng" mới có một ý nghĩa thật sự.
Vì vậy, "Thép đã tôi thế đấy" không chỉ là khúc tráng ca về thế hệ đầu tiên của thanh niên Xô-viết, những con người đã được tôi luyện trong lửa đỏ và nước lạnh như Pavel, Sergey, Valia, Rita, Pankratov, Okuniev... mà là những vấn đề của hôm nay và của tương lai.
Sau khi Liên Xô sụp đổ, những giá trị lớn của văn học Xô-viết bị xem xét lại. Người ta không dám công khai đả kích vào "Thép đã tôi thế đấy" nhưng cũng có người cho rằng, đó là một thứ văn nghệ tuyên truyền, văn nghệ của một thời đã qua, ít có giá trị văn hóa...
N.Ostrovsky là một chiến sĩ, có học vấn không cao, cả đời ông chỉ viết được hai cuốn sách ("Ra đời trong bão táp" cũng đã được dịch ra tiếng Việt) nhưng không phải vì thế mà giá trị văn hóa của tác phẩm lại không cao.
Trước đây, nhà văn Ilia Erenbua đã từng coi "Thép đã tôi thế đấy" là Thánh kinh mới của thanh niên Xô-viết. Nó là cuốn sách gối đầu giường của nữ anh hùng Liên Xô Zoya, của Lý Tự Trọng, người thanh niên cộng sản Việt Nam đầu tiên. Ngay trong khói lửa của cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp, cuốn sách đã được nhà báo Thép Mới (báo Nhân Dân) và Huy Vân dịch ra tiếng Việt, xuất bản năm 1954 và từ đó đến nay đã làm say mê hàng triệu trái tim tuổi trẻ, là nguồn sức mạnh to lớn cổ vũ thanh niên.
Hiện nay, ở nước Nga sau cải tổ một tờ báo lớn viết: "Nokolai Ostrovsky và hình tượng của nhà văn là Pavel Corchaghin đã và đang là biểu tượng lớn của một nền văn minh vĩ đại".
Vào dịp này, hai cuốn tiểu thuyết "Ra đời trong bão táp" và "Thép đã tôi thế đấy" của nhà văn lại được tái bản tại Việt Nam. Một cậu bé lớp 9 đã thức suốt đêm để đọc một mạch 700 trang "Thép đã tôi thế đấy" vì không dứt được. Sức sống của tác phẩm không hề giảm sút ...
Cho đến nay, "Thép đã tôi thế đấy" vẫn là một trong những tác phẩm thành công nhất khắc họa chân dung người thanh niên cộng sản.
Pavel Corchaghin-ghin từ con nhà "mụ nấu bếp", nghịch ngợm, đầy tính tự phát, trong con mắt của con bé quý tộc hàng xóm là "du côn", đã trở thành một anh hùng trong nội chiến, anh hùng trong lao động, và thể hiện rõ là chân dung một con người thuộc về văn hóa tương lai. Cách mạng không chỉ tôi luyện chí anh hùng mà còn có khả năng hoàn thiện và mở rộng những tính cách, những khả năng tốt đẹp của con người. Cái nhìn của tư sản mới kỳ thị. Cái nhìn của vô sản mới thật sự cầu thị và bao dung. Pavel mê tít sách ở nhà Tonya, nhìn mẹ Tonya trong mối thiện cảm, dành nửa tháng lương để may áo xa-tanh mới và húi tóc, biết làm ngoại giao, giữ thể diện quốc gia khi gặp lại con bé nhà Lesinsky... là một khả năng cách mạng, khả năng tự cải biến mình nhưng không bao giờ xa rời nguyên tắc, xa rời lý tưởng sống cao đẹp. Ðoạn đối thoại với Tonya khi gặp lại Pavel, một bên sực nức mùi son phấn, giàu có, một bên là anh xúc tuyết (để làm đường sắt chở củi cứu thành phố khỏi cái rét mùa đông) là đoạn bộc lộ sự tự tin của một tầm cao văn hóa: "Tonya khó khăn lắm mới nhận ra cái người mặc rách rưới này là Pavel đứng ngay đó, trước mặt Tonya, mình khoác manh áo rách bươm, chân xỏ đôi ủng kỳ quái, cổ buộc cái khăn mặt cáu bẩn, mặt đã lâu không rửa. Chỉ độc có đôi mắt là vẫn như xưa, đôi mắt ánh lên một ngọn lửa không gì dập tắt được: đôi mắt Pavel... Tonya ngại ngùng không dám đưa tay ra bắt. Vasili, chồng chị, sẽ nghĩ thế nào, nếu chị bắt tay Pavel? Ðời Pavel đã xuống dốc đến thế thì mình cũng ngượng với mình thật ...
- Chào Pavlusa. Nói thật với anh, tôi không ngờ thấy anh như thế này. Hóa ra chính quyền Xô-viết không có việc gì khác tốt hơn đáng giao cho anh hay sao mà lại để anh đi xúc đất như vậy? Tôi cứ tưởng đã từ lâu anh làm chính ủy hay là giữ một chức vụ gì đại khái như vậy rồi kia đấy"...
Suy nghĩ của Tonya có thể coi là một suy nghĩ bình thường vì Pavel có công trạng, đã từng cứu sống cán bộ cấp trên. Nhưng Pavel đi làm cách mạng để hiến dâng chứ không phải đi kiếm lợi lộc, chức vụ. Nếu như vậy, chỉ là từ thân phận hèn kém này sang thân phận hèn kém khác dù có được sự "bọc đường" dễ chịu. Ðây là tấm gương soi cho những ai theo cách mạng chỉ nhằm kiếm lợi lộc mà Lenin đã hết sức đả đảo. Giải phóng nhân loại, giải phóng cá nhân, trước hết là sự tiến lên về tư tưởng, nhân cách. Tầm cao và ý nghĩa sâu sắc của tác phẩm được toát lên từ hình tượng Pavel chính là ở chỗ đó. Sức cuốn hút, sự tất thắng của con người và CNCS cũng chính là ở chỗ đó.
Chừng nào con người còn những khát vọng cao cả, chừng đó, "Thép đã tôi thế đấy" vẫn còn là cuốn sách hấp dẫn, thôi thúc tiến lên.
ST
❤NHỮNG TÁC PHẨM VĂN HỌC NGHỆ THUẬT KINH ĐIỂN: THÉP ĐÃ TÔI THẾ ĐẤY
Как закалялась сталь: Ngày xưa tuổi trẻ thường "Đọc ngấu nghiến", ban đầu chưa thấm, song qua thời gian cuộc đời ta thấy nhiều điều hữu ích!!
Cách nay vừa tròn 50 năm, ngày 03/11/1973 lần đầu tiên công chiếu trên màn ảnh Xô Viết...dựa trên tiểu thuyết của Николай Островский; là một cuốn tiểu thuyết vĩ đại ám ảnh tận cùng trong suốt hành trình tìm kiếm một tượng đài xứng đáng trong kỷ nguyên mới của nhân loại. Cuốn tiểu thuyết đầy cuốn hút những góc nhìn người đọc, nói lên lòng khát khao ham sống và chiến đấu với những thói hư tật xấu. Cuốn tiểu thuyết thôi thúc con người sống cho lý tưởng, trưởng thành hơn và *Thép đã tôi thế đấy" không phải là một tác phẩm văn học chỉ nhìn đời mà viết. Tác giả sống nó rồi mới viết nó. Nhân vật trung tâm Pa-ven chính là tác giả-là một chiến sĩ cách mạng tháng Mười, ông đã sống một cách nồng cháy nhất, như nhân vật Pa-ven của ông và ông viết trên giường bệnh, trong khi bại liệt và mù, bệnh tật tàn phá chín phần mười cơ thể. Chưa bao giờ có một nhà văn sáng tác trong những điều kiện gian khổ như vậy. Trong lòng người viết phải có một nhiệt độ cảm hứng nồng nàn không biết bao nhiêu mà kể. Nguồn cảm hứng ấy là sức mạnh tinh thần của người chiến sĩ cách mạng bị tàn phế, đau đớn đến cùng cực, không chịu nằm đợi chết, không thể chịu được xa rời chiến đấu, do đó phấn đấu trở thành một nhà văn và viết nên cuốn sách này.
Thép Đã Tôi Thế Đấy ghi lại cả một quá trình tôi thép, bước đường gian khổ trưởng thành của thế hệ thanh niên Xô viết đầu tiên. Pa-ven là thép đã tôi rồi nên đã thắng, toàn thắng.
Nguồn: Nguyễn Bá Viễn
Как закалялась сталь: Ngày xưa tuổi trẻ thường "Đọc ngấu nghiến", ban đầu chưa thấm, song qua thời gian cuộc đời ta thấy nhiều điều hữu ích!!
Cách nay vừa tròn 50 năm, ngày 03/11/1973 lần đầu tiên công chiếu trên màn ảnh Xô Viết...dựa trên tiểu thuyết của Николай Островский; là một cuốn tiểu thuyết vĩ đại ám ảnh tận cùng trong suốt hành trình tìm kiếm một tượng đài xứng đáng trong kỷ nguyên mới của nhân loại. Cuốn tiểu thuyết đầy cuốn hút những góc nhìn người đọc, nói lên lòng khát khao ham sống và chiến đấu với những thói hư tật xấu. Cuốn tiểu thuyết thôi thúc con người sống cho lý tưởng, trưởng thành hơn và *Thép đã tôi thế đấy" không phải là một tác phẩm văn học chỉ nhìn đời mà viết. Tác giả sống nó rồi mới viết nó. Nhân vật trung tâm Pa-ven chính là tác giả-là một chiến sĩ cách mạng tháng Mười, ông đã sống một cách nồng cháy nhất, như nhân vật Pa-ven của ông và ông viết trên giường bệnh, trong khi bại liệt và mù, bệnh tật tàn phá chín phần mười cơ thể. Chưa bao giờ có một nhà văn sáng tác trong những điều kiện gian khổ như vậy. Trong lòng người viết phải có một nhiệt độ cảm hứng nồng nàn không biết bao nhiêu mà kể. Nguồn cảm hứng ấy là sức mạnh tinh thần của người chiến sĩ cách mạng bị tàn phế, đau đớn đến cùng cực, không chịu nằm đợi chết, không thể chịu được xa rời chiến đấu, do đó phấn đấu trở thành một nhà văn và viết nên cuốn sách này.
Thép Đã Tôi Thế Đấy ghi lại cả một quá trình tôi thép, bước đường gian khổ trưởng thành của thế hệ thanh niên Xô viết đầu tiên. Pa-ven là thép đã tôi rồi nên đã thắng, toàn thắng.
Nguồn: Nguyễn Bá Viễn
Theo thông báo chính thức của Viện Hàn lâm Thụy Điển vào lúc 6 giờ chiều ngày 10-10 (theo giờ Việt Nam), giải Nobel Văn học 2024 đã được trao cho nữ văn sĩ người Hàn Quốc - Han Kang. Bà đã xuất sắc đạt được giải thưởng danh giá này nhờ “những tác phẩm văn xuôi đầy chất thơ mãnh liệt, đối diện với những tổn thương lịch sử và làm lộ rõ sự mong manh của đời người”. Theo Chủ tịch Ủy ban Nobel Văn học Anders Olsson: "Bà có nhận thức độc đáo về sự kết nối giữa cơ thể và tâm hồn, giữa sự sống và cái chết. Phong cách viết thể nghiệm, giàu chất thơ đưa bà trở thành người tiên phong cách tân cho nền văn xuôi đương đại".
Han Kang sinh ngày 27/11/1970 ở Gwangju (Hàn Quốc), có cha là tiểu thuyết gia Han Seung Won. Bà được truyền nhiều cảm hứng bởi các tác giả trong nước như Kang So Cheon, Ma Hae Song. Ngoài ra, Kang Han còn yêu thích văn học Nga, thường xuyên tìm hiểu các tác phẩm của nhà văn Fyodor Dostoyevsky. Các nhân vật của bà thường là phụ nữ, phải chịu nhiều tổn thương về cả thể xác lẫn tinh thần. Sự nghiệp sáng tác gần ba mươi năm của Han Kang được khẳng định thông qua hệ thống tác phẩm gồm 6 tiểu thuyết, 3 tập truyện ngắn và 1 tập thơ. Tính đến thời điểm hiện tại, các tác phẩm “Người ăn chay”, “Trắng” và “Bản chất người” của bà đã được xuất bản tại Việt Nam. Với giải thưởng này, Han Kang đã trở thành nhà văn nữ thứ 18, đồng thời là tác giả đầu tiên của Hàn Quốc đoạt giải trong lịch sử Nobel Văn học. Ở tuổi 54, Han Kang là một trong những cây bút trẻ nhất giải thưởng này, chỉ sau tác giả “Chuyện rừng xanh” - Rudyard Kipling.
Nguồn ảnh: Internet
_______________________________
Suutam
Thêm
Han Kang sinh ngày 27/11/1970 ở Gwangju (Hàn Quốc), có cha là tiểu thuyết gia Han Seung Won. Bà được truyền nhiều cảm hứng bởi các tác giả trong nước như Kang So Cheon, Ma Hae Song. Ngoài ra, Kang Han còn yêu thích văn học Nga, thường xuyên tìm hiểu các tác phẩm của nhà văn Fyodor Dostoyevsky. Các nhân vật của bà thường là phụ nữ, phải chịu nhiều tổn thương về cả thể xác lẫn tinh thần. Sự nghiệp sáng tác gần ba mươi năm của Han Kang được khẳng định thông qua hệ thống tác phẩm gồm 6 tiểu thuyết, 3 tập truyện ngắn và 1 tập thơ. Tính đến thời điểm hiện tại, các tác phẩm “Người ăn chay”, “Trắng” và “Bản chất người” của bà đã được xuất bản tại Việt Nam. Với giải thưởng này, Han Kang đã trở thành nhà văn nữ thứ 18, đồng thời là tác giả đầu tiên của Hàn Quốc đoạt giải trong lịch sử Nobel Văn học. Ở tuổi 54, Han Kang là một trong những cây bút trẻ nhất giải thưởng này, chỉ sau tác giả “Chuyện rừng xanh” - Rudyard Kipling.
Nguồn ảnh: Internet
_______________________________
Suutam
Các xưởng in ở Hàn, Việt và nhiều nơi trên thế giới đang hoạt động hết công suất - như ở Hàn có xưởng chạy xuyên đêm, để in cho kịp loạt sách tái bản mới của nhà văn Han Kang.
Một quản xưởng cho biết: Sáu nhà máy in sẽ hoạt động vào cuối tuần và chúng tôi dự định phát hành 100.000 bản đầu tiên càng sớm càng tốt.
Những đầu sách được ưu tiên in trước là 채식주의자 - Người ăn chay, 소년이 온다 - Bản chất của người, 휜 - Trắng.
Theo TTHQ
Một quản xưởng cho biết: Sáu nhà máy in sẽ hoạt động vào cuối tuần và chúng tôi dự định phát hành 100.000 bản đầu tiên càng sớm càng tốt.
Những đầu sách được ưu tiên in trước là 채식주의자 - Người ăn chay, 소년이 온다 - Bản chất của người, 휜 - Trắng.
Theo TTHQ
“Văn học Đông Nam Á xuất sắc nhất năm 2024”
Tạp chí văn học Điền Trì, tỉnh Vân Nam (Trung Quốc) vừa tổ chức trao giải Văn học Điền Trì năm 2024. Nhà văn Nguyễn Ngọc Tư là một trong những tác giả được trao giải lần này.
Đến nay, Giải thưởng văn học Điền Trì đã được tổ chức lần thứ 20. Mỗi năm, Tạp chí Văn học Điền Trì sẽ bình chọn những tác phẩm được đăng trên tạp chí năm trước để trao giải thưởng.
Năm nay, Tạp chí Văn học Điền Trì đã chọn 3 truyện ngắn (Cố định một đám mây, Một mùa sương thức, Những biển) nằm trong tập truyện ngắn "Cố định một đám mây" của nhà văn Nguyễn Ngọc Tư để trao giải thưởng “Văn học Đông Nam Á xuất sắc nhất năm 2024”.
Vì lý do cá nhân, nhà văn Nguyễn Ngọc Tư không thể đến nhận giải (Lễ trao giải vừa được diễn ra tại thành phố Côn Minh, tỉnh Vân Nam, Trung Quốc).
Trong diễn từ gửi đến ban tổ chức, nhà văn Nguyễn Ngọc Tư chia sẻ: “Tôi thường tránh né việc đọc lại tác phẩm của mình sau khi đã in thành sách”. Một trong những lý do quan trọng đó là vì “tôi không muốn mất thời giờ quyến luyến những thứ đã viết xong, đã ở thì quá khứ, mà dành trọn tâm trí cho những gì đang và sẽ viết sắp tới đây”.
Việc “tạp chí Điền Trì trao giải cho chùm truyện ngắn của mình, tôi lại nghĩ những tác phẩm ấy vẫn nhận được hơi ấm, ánh sáng dẫu không được tôi thường xuyên hoài nhớ”; qua đó khẳng định một lần nữa “văn chương, nghệ thuật vốn không có biên giới nào”.
(Theo báo Nhân Dân ngày 14.9.2024)
Những tấm lòng yêu thương gửi trong từng tấm bánh chưng, hối hả gói, luộc và mau chóng chuyển ra miền Bắc thân yêu.
Đà Nẵng chung tay hướng về miền Bắc thân yêu
Ảnh sưu tầm
Thêm
Đà Nẵng chung tay hướng về miền Bắc thân yêu
Ảnh sưu tầm
1 thôn có 115 người "mất tích" ở Lào Cai. Hóa ra cả thôn đã sơ tán sớm lên núi tránh lũ nên tất cả đều an toàn
Nguồn: VTV Cab
Nguồn: VTV Cab
Bão số 3 Yagi đã vào đất liền hôm nay 7/9/2024. Một cơn bão vào đất liền miền Bắc nước mình rất rất mạnh, xếp hàng đầu hơn 60 năm qua. Từ sáng 7/9 đến sáng 9/9, ở khu vực Bắc Bộ và Thanh Hoá xuất hiện một đợt mưa lớn với tổng lượng mưa phổ biến từ 100-350mm, có nơi trên 500mm (mưa lớn nhất ở phía Đông Bắc Bộ tập trung trong ngày và đêm 7/9; phía Tây Bắc Bộ từ tối ngày 7/9 đến đêm 8/9).
Mưa lớn có khả năng gây ra tình trạng ngập úng tại các vùng trũng, thấp; lũ quét trên các sông, suối nhỏ, sạt lở đất trên sườn dốc.
Khi mình viết bài này, bão đã vào đến khu vực Hà Nội
Lúc 20h ngày 7/9, tâm bão ở Khoảng 21.0 độ Vĩ Bắc; 105.8 độ Kinh Đông, trên đất liền thủ đô Hà Nội.
Sức gió mạnh nhất: Cấp 10 (89-102km/h), giật cấp 12.
Dự báo: Trong 3 giờ tới, bão di chuyển theo hướng Tây, tốc độ khoảng 15-20km/h.
Do ảnh hưởng hoàn lưu bão số 3 tại Hải Dương gió mạnh cấp 12, giật cấp 13; Lục Ngạn (Bắc Giang) gió mạnh cấp 9, giật cấp 11; Hưng Yên gió mạnh cấp 8, giật cấp 11; Bắc Giang gió mạnh cấp 7, giật cấp 9; Bắc Ninh gió mạnh cấp 7, giật cấp 10.
---
21: 34 ngày 07/09/2024
Vị trí tâm bão ở khoảng 21.0 độ Vĩ Bắc; 105.6 độ Kinh Đông, ở khu vực đất liền Hà Nội
Sức gió mạnh nhất: Cấp 9-10 (75-102km/h), giật cấp 12. Dự báo: Trong 3 giờ tới, bão di chuyển theo hướng Tây, tốc độ khoảng 15-20km/h.
Nguồn VTV
Thêm
Mưa lớn có khả năng gây ra tình trạng ngập úng tại các vùng trũng, thấp; lũ quét trên các sông, suối nhỏ, sạt lở đất trên sườn dốc.
Khi mình viết bài này, bão đã vào đến khu vực Hà Nội
Lúc 20h ngày 7/9, tâm bão ở Khoảng 21.0 độ Vĩ Bắc; 105.8 độ Kinh Đông, trên đất liền thủ đô Hà Nội.
Sức gió mạnh nhất: Cấp 10 (89-102km/h), giật cấp 12.
Dự báo: Trong 3 giờ tới, bão di chuyển theo hướng Tây, tốc độ khoảng 15-20km/h.
Do ảnh hưởng hoàn lưu bão số 3 tại Hải Dương gió mạnh cấp 12, giật cấp 13; Lục Ngạn (Bắc Giang) gió mạnh cấp 9, giật cấp 11; Hưng Yên gió mạnh cấp 8, giật cấp 11; Bắc Giang gió mạnh cấp 7, giật cấp 9; Bắc Ninh gió mạnh cấp 7, giật cấp 10.
---
21: 34 ngày 07/09/2024
Vị trí tâm bão ở khoảng 21.0 độ Vĩ Bắc; 105.6 độ Kinh Đông, ở khu vực đất liền Hà Nội
Sức gió mạnh nhất: Cấp 9-10 (75-102km/h), giật cấp 12. Dự báo: Trong 3 giờ tới, bão di chuyển theo hướng Tây, tốc độ khoảng 15-20km/h.
Nguồn VTV
Toàn miền Bắc đâu đâu cũng thấy nước dâng ngập lụt, đặc biệt Bắc Giang, Thái Nguyên, Yên Bái, Sơn La,..
Ngập lụt tại Lục Ngạn, Bắc Giang
Ngập lụt tại Lục Ngạn, Bắc Giang
Xin chào Diễn đàn
Như các bạn đã biết, Văn Học Trẻ Forum có kênh tin chuyên đăng các bài viết lần đầu giới thiệu trên mạng, tại địa chỉ www.vanhoctre.com. Và BBT chúng mình có đăng tin tuyển dụng, như sau:
forum.vanhoctre.com
Sau tin này, nhiều email gửi về cho BBT chúng mình, nhưng chúng mình đều khước từ. Lí do: mọi người đều không phải thành viên và có sinh hoạt trên forum.vanhoctre.com. Thông báo này muốn lưu ý với các bạn về điều kiện nhận bài đăng và trả nhuận bút của Văn Học Trẻ - vanhoctre.com:
Với các bạn đã có sức viết và mong muốn có "nhuận bút" Văn Học Trẻ có nhận bài viết của các bạn và trả "nhuận bút" tương xứng (Văn Học Trẻ không mua quyền sở hữu tác phẩm, chỉ mua quyền đăng tác phẩm, trừ các bài làm văn).
Rất mong mọi người nắm rõ nội qui của Diễn đàn và chung tay phát triển cộng đồng.
Nếu bạn có thể tham gia vào BQT, biên tập, đăng các tài liệu văn học hãy gửi email về cho Văn Học Trẻ chúng mình nhé. Email: vanhoctrenet@gmail.com
Cảm ơn.
Thêm
Như các bạn đã biết, Văn Học Trẻ Forum có kênh tin chuyên đăng các bài viết lần đầu giới thiệu trên mạng, tại địa chỉ www.vanhoctre.com. Và BBT chúng mình có đăng tin tuyển dụng, như sau:
Thông Báo - Diễn đàn Văn Học Trẻ tuyển dụng
Diễn đàn Văn Học Trẻ tại địa chỉ www.VanHocTre.com có nhu cầu mở rộng cần tuyển CTV, BTV (Mod). Văn học trẻ thường gắn liền dòng văn học nghiệp dư, nơi những cây viết chập chững bước vào trang viết văn đầu đời. Mọi người có thể chưa bao giờ viết, hoặc chưa phải là cây viết thành danh chia sẻ...
forum.vanhoctre.com
Sau tin này, nhiều email gửi về cho BBT chúng mình, nhưng chúng mình đều khước từ. Lí do: mọi người đều không phải thành viên và có sinh hoạt trên forum.vanhoctre.com. Thông báo này muốn lưu ý với các bạn về điều kiện nhận bài đăng và trả nhuận bút của Văn Học Trẻ - vanhoctre.com:
- Bạn phải là thành viên và thường xuyên sinh hoạt, đăng bài và tương tác trên diễn đàn.
- Có tham gia các cuộc thi, hoặc tương tác với cuộc thi
- Thường xuyên thực hiện 2 sinh hoạt trên
Với các bạn đã có sức viết và mong muốn có "nhuận bút" Văn Học Trẻ có nhận bài viết của các bạn và trả "nhuận bút" tương xứng (Văn Học Trẻ không mua quyền sở hữu tác phẩm, chỉ mua quyền đăng tác phẩm, trừ các bài làm văn).
Rất mong mọi người nắm rõ nội qui của Diễn đàn và chung tay phát triển cộng đồng.
Nếu bạn có thể tham gia vào BQT, biên tập, đăng các tài liệu văn học hãy gửi email về cho Văn Học Trẻ chúng mình nhé. Email: vanhoctrenet@gmail.com
Cảm ơn.
Từ tháng 9/2024 nhuận bút trên trang chủ Văn Học Trẻ (https://vanhoctre.com) chỉ dành cho các bạn quản lí nội dung (Moderator), thành viên sinh hoạt sôi nổi trên https://forum.vanhoctre.com/.
(Sinh hoạt sôi nổi là thành viên có lọt top viết nhiều, top đọc nhiều, top địa phương, top chuyên mục (quan trọng),...)
Các bạn Mod có quyền:
Bảng nhuận bút cập nhật TẠI ĐÂY
(Sinh hoạt sôi nổi là thành viên có lọt top viết nhiều, top đọc nhiều, top địa phương, top chuyên mục (quan trọng),...)
Các bạn Mod có quyền:
- phát ra nhiệm vụ viết (Event, đề xuất cuộc thi viết - kế hoạch content);
- trực tiếp đăng bài trên trang chủ và hưởng nhận bút (trang chủ khác forum).
Bảng nhuận bút cập nhật TẠI ĐÂY
Dự án Văn Học Trẻ đi vào giai đoạn cuối hoạt động thử nghiệm nên muốn mở thêm ngách chuyển đổi nội dung là kênh video, audio. Mục đích: chuyển đổi các văn bản chữ văn học sang giọng đọc; tìm kiếm nguồn thu phù hợp; tăng nhận diện thương hiệu. Vì vậy, Văn Học Trẻ (VHT) tìm kiếm đối tác là cá nhân, nhóm có năng lực văn học và nhiệt huyết, kinh nghiệm phát triển nội dung tương ứng hợp tác phát triển kênh Video, Audio văn học.
Yêu cầu:
VHT chào đón mọi đề xuất và thương lượng để có kế hoạch tạo kênh và phát triển nội dung tốt nhất dành cho thành viên.
Liên lạc: Hộp thư Admin @Vanhoctre trên diễn đàn https://forum.vanhoctre.com
Vui lòng viết hết ý đề xuất và yêu cầu, tránh chat hỏi đáp, Admin giờ hành chính không trả lời ngay được.
Cảm ơn!
Thêm
Yêu cầu:
- Cá nhân/nhóm
- Năng lực văn học, văn hóa
- Có lòng nhiệt tình, yêu văn học
- Giọng đọc tốt, làm việc từ xa
- Kinh nghiệm phát triển kênh video, audio (Youtube, đa nền tảng)
VHT chào đón mọi đề xuất và thương lượng để có kế hoạch tạo kênh và phát triển nội dung tốt nhất dành cho thành viên.
Liên lạc: Hộp thư Admin @Vanhoctre trên diễn đàn https://forum.vanhoctre.com
Vui lòng viết hết ý đề xuất và yêu cầu, tránh chat hỏi đáp, Admin giờ hành chính không trả lời ngay được.
Cảm ơn!
Nhân sinh có câu:
"Cơm người khổ lắm ai ơi
Đâu như cơm mẹ, chỉ ngồi xuống ăn"
Tôi tin rằng, cuộc sống của chúng ta là một điều thú vị, là một con đường quanh co mà nếu không có bản đồ hay kế hoạch nào sẽ mất phương hướng, một tổ hợp ngọt ngào và đau thương, vấp ngã và đứng dậy, từ bỏ và kiên trì. Trong đoạn đường chênh vênh ấy mỗi người sinh ra trên cõi đời này đều mang trong mình những sứ mạng riêng. Và, tôi cũng tin rằng, trên con đường quanh co ấy của tuổi trẻ, ai cũng từng đam mê, ai cũng từng nhiệt huyết nỗ lực đến cùng dẫu biết mình có thể không làm được. Còn điều gì dũng cảm hơn thế? Kẻ dũng cảm chính là kẻ vẫn chiến đấu đến phút cuối cùng dẫu biết rằng mình sẽ thua. Giống như tác giả Mèo Maverick đã viết trong cuốn "Khi tài năng không theo giấc mơ":
"Khi tài năng không theo kịp giấc mơ, bạn sẽ chọn từ bỏ hay kiên trì trau dồi bản thân để đạt được giấc mơ ấy?"
Chúng ta sinh ra cũng giống như những mầm cây vậy. Chúng ta là những mầm cây, đất là vùng an toàn, chúng ta có thể ở mãi trong vùng an toàn và kết thúc tại đấy, trong khi những người khác không ngừng cố gắng vượt qua đau đớn gian truân mới có thể xuyên qua lớp đất dày cứng, và, một khi đã ra khỏi lớp đất bảo vệ nuôi dưỡng ấy, thứ tiếp theo là ánh sáng mặt trời rực rỡ vĩnh hằng, là những gì tốt đẹp nhất của thế giới bên ngoài mà chưa chắc lòng đất đã có được.
Nếu có ai hỏi tôi: Nỗ lực là gì? Cố gắng là gì? Tôi sẽ không ngần ngại mà hỏi lại họ rằng: "Nỗ lực là gì nếu như không phải là những lần thức đêm làm kế hoạch? Nỗ lực là gì nếu không là những lần nhận được những lời nói cay đắng, đánh giá lệch lạc của những người khác mà vẫn không đầu hàng, bỏ cuộc? Nỗ lực là gì khi cứ đuổi theo một ngôi sao cao xa, xa tầm với nhưng vẫn không từ bỏ?"
Cậu bé Jiro thuở nhỏ mang trong mình ước mơ chinh phục bầu trời, những giấc mơ về máy bay, máy bay mang những giấc mơ tuyệt đẹp, trong sáng đến cuối chân trời, giấc mơ ấy dẫn lối cho ông đến với việc thiết kế nhưng phi cơ. Vậy mà, "Trăm năm trong cõi người ta/Chữ tài chữ mệnh khéo là ghét nhau".
Horikoshi Jiro đã đưa những sáng chế của mình đi vào thử nghiệm và kết quả nhận lại: ông thất bại vô số lần trong những thử nghiệm ấy, và những phát minh mà ông ngày đêm nghiên cứu mãi mãi không được đưa vào sản xuất. Sau những lần chứng kiến cảnh máy bay do mình thiết kế đâm thẳng xuống thảo nguyên và không thể vút qua những đám mây khổng lồ trên bầu trời, ông ấy đã nỗ lực đến thế, chiến đấu không ngừng nghỉ đến thế: thất bại, làm lại, tiếp tục. Trong thời kỳ ấy, ở đất nước ấy, có một người hơn cả vạn người, một người đã vượt qua thời không cũ kỹ của nước Nhật, vượt lên những thất bại, đấu tranh, thách thức để rồi chế tạo ra một chiến đấu cơ huyền thoại cho Đế quốc mặt trời mọc - A6M Zero.
Nếu như ngày đó, Horikoshi Jiro từ bỏ ước mơ, buông xuôi, đầu hàng trước số phận, thì nước Nhật đã không có một thời huy hoàng đến thế, hậu thế sẽ không biết đến một người tuyệt vời đến thế, bản thân Jiro cũng sẽ không thể biết ông có thể làm được những điều đẹp đẽ đến thế - những điều đẹp đẽ kết tinh từ giấc mơ thuở ấu thơ và lòng trung thành với Tổ quốc. Chao ôi! Tuổi trẻ ấy, cuộc đời ấy quả thật quá vĩ đại.
Và rồi sau này, khi Gibli Studio lấy cảm hứng về câu chuyện cuộc đời của ông, cho ra đời bộ phim "The Wind Rises", chúng ta càng thêm trân trọng những cống hiến, những nỗ lực và chúng ta cũng khám phá ra rằng: cuộc sống muôn màu màu vẻ, tự cổ chí kim đều phải chiến đấu, chiến đấu với đối thủ, chiến đấu với số phận, chiến đấu với chính mình.
Thật ra, hai chữ "cố gắng" không phải chỉ trong những câu chuyện to tát lớn lao, ngay cả trong cuộc sống hiện nay, thế hệ trẻ chúng ta cũng đã đang và sẽ cố gắng không ngừng để cống hiên nhiệt huyết, đam mê, tạo nên những giá trị cho cộng đồng. Chúng ta sau này, khi đã đạt được mục tiêu ban đầu đề ra, sẽ nhớ đến những tháng ngày đổ mồ hôi, sôi nước mắt, những tháng ngày gian khổ đó, vô tình đã hun đúc rèn luyện con người bản lĩnh hơn, kiên cường hơn.
Thi vào 10 Trung Học Phổ Thông là một cuộc chiến với sức cạnh tranh vô cùng tàn khốc. Chỉ mấy trang giấy, mấy tiếng đồng hồ nhưng lại quyết định cả cuộc đời của một con người. Năm đó, người bạn A của tôi đã nói sẽ không thi vào 10 mà đi học nghề, một người bạn khác nghe xong tức muốn tăng xông, nhưng chỉ nói mấy câu với bạn A. Tôi nhớ đại khái cuộc đối thoại ấy như thế này:
- Bạn thật sự sẽ đi học nghề à?
- Thật chứ sao không
- Đã thử chưa mà biết
- Thật sự, không cần thử cũng biết, ai nhìn vào cũng sẽ thấy tôi không thể thi.
- Bạn là một đứa ngốc. Nhưng không đến mức quá ngốc không biết gì. Nên là, cứ đi thi đi.
- Thi rồi trượt, lúc ấy mới nhục. Học hành vất vả như thế cuối cùng lại không có kết quả gì. Bạn nói xem có đáng không?
- Bạn hỏi tôi có đáng không? Tôi cảm thấy đáng. Suy cho cùng bạn cũng không bỏ cuộc ngay từ đầu, sau này nhìn lại cũng sẽ không hối hận. Đi học nghề không phải xấu, nhưng đó là lựa chọn của người không đủ sức thi vào 10, sức bạn thi được, tại sao không thử một lần, hơn nữa cũng không mất gì.
- Thật là...Tôi nên làm gì đây?
- Cuộc đời của bạn chẳng phải là do bạn quyết định hay sao?
Lời khuyên kiểu cũ, cách nói cũng không mới nhưng sức mạnh của ngôn từ thật rất lớn, có thể giúp thay đỗi góc nhìn của cả vấn đề. Sau này tôi tự hỏi, người đưa ra lời khuyên cho người khác một cách chín chắn như vậy, trong cuộc sống, rốt cuộc đã phải trải qua những thăng trầm nào đây?
Để tạo nên một giá trị, đầu tiên bao giờ cũng là bắt tay làm, sau đó là quá trình cuối cùng mới là kết quả. Tôi tin rằng, trong số ba thứ trên, quá trình luôn là điều tuyệt vời và đẹp đẽ hơn cả. Bạn trồng một cái cây, ngày ngày chăm bón tưới nước để ý cái cây ấy, sau này rèn luyện cho bạn tính kiên trì, bền bỉ. Bạn bắt đầu nuôi thú cưng, ngày ngày đi học đi làm về có nó chào đón, sau này rèn luyện cho bạn tình cảm thương yêu trân trọng những gì bạn có. Bạn kiên trì đọc, viết lách, sau này rèn luyện cho bạn tâm hồn phong phú, tấm lòng bao dung.
Lư Tư Hạo từng viết: "Đứa bé muốn hái sao, cô độc là môn học bắt buộc của chúng, ta không sợ chính mình nỗ lực rồi không ưu tú, ta chỉ sợ người ưu tú hơn ta còn nỗ lực hơn ta". Trong nhận định này, hình ảnh đứa bé hái sao đã phần nào khắc họa con người ta trong những phút giây cố gắng vì đam mê, ước mơ đang sáng lấp lánh kia, và khi đó, con người lại phải đối mặt với cô đơn, đó là cái giá phải trả: mất đi một vài người bạn, mất đi một vài thứ quan trọng...
Và, vế sau của nhận định: người ưu tú hơn ta còn nỗ lực hơn ta - kiên trì trau dồi bản thân trong lĩnh vực của mình, làm việc với quyết tâm cao độ như thế, hy sinh, đánh đổi mất mát khôn cùng đến khi nhân lại kết quả nhận ra mình vẫn chưa phải người giỏi nhất, đó mới là điều đáng sợ, bởi vì, khi đó có người vì điều đó mà ngày càng vươn lên, kiên trì gọt giũa bản thân,tiếp tục không ngừng cố gắng, lại cũng có người không còn động lực nhiệt huyết ban đầu, từ bỏ giấc mơ - đầu nguồn cho mọi dòng thác bản lĩnh và ý chí. Vì vậy, nếu như chưa ưu tú bằng người khác ta lại càng phải hy sinh, buông bỏ, chấp nhận, cố gắng, chỉ sợ chưa cố gắng mà đã nản lòng, chưa tiến lên đã muốn ngã xuống, làm nền cho người khác tỏa sáng. Họ giỏi hơn ta mà họ còn cố gắng không ngừng, ta lấy cớ gì mà đình trệ, lười biếng?
Nhưng câu hỏi đặt ra là: "Liệu trên đời này, chỉ cần cố gắng là có được mọi thứ mình muốn"?
Đó là một câu hỏi khó trả lời. Năm bạn mười mấy tuổi đơn phương một người, cố gắng theo đuổi họ nhưng kết thúc vẫn là không có được, câu trả lời cho câu hỏi trên là: không. Bạn tham gia một cuộc thi, đối thủ của bạn nhờ có tiền, gia thế và mối quan hệ mà thắng bạn một cách bẩn thỉu, câu trả lời cho câu hỏi trên cũng là: không.
Cây thường xuân trong "Chiếc lá cuối cùng", cái cây có chiếc lá mang trong mình trọng trách, nghĩa vụ lớn lao, chiếc lá mang trong mình sinh mệnh của một con người. Vào đêm mưa bão ấy, chiếc lá kia đã rụng xuống, chắc chắn đã rụng xuống. Chiếc lá của cuối cùng ấy đã không hoàn thành trọng trách và nghĩa vụ của mình, nhưng nếu nó không rụng xuống mà lay lắt trên cành cây trơ trọi chỉ để kéo dài sinh mệnh kia trong vô vọng thì thà rằng rụng xuống để một chiếc lá khác được dựng lên không phải sẽ tốt hơn sao, mà chiếc lá kia là một chiếc lá giữa tình người với người, một chiếc lá kiệt tác cuối cùng, đúc kết từ tình yêu đồng loại và nỗi khát khao cống hiến.
Trong trường hợp này, cần hiểu: đôi khi cố gắng không có được một thứ nhưng lại là cơ hội để ta nhìn nhận lại mọi thứ, bản thân, mục tiêu, kết quả đã đạt được để từ đó chọn cho mình một hướng đi mới phù hợp hơn, giống như chiếc là bằng màu vẽ kia, sau cùng để lại một giá trị vĩnh viễn vô ngần: là một sinh mệnh, một sự sống.
Chạy theo ánh hào quang của hai chữ "nỗ lực", người ta hô hào, khoe mẽ mình chăm chỉ làm việc như thế nào, thức khuya dậy sớm ra sao, chia sẻ lên mạng xã hội để rồi vô thức không biết mình bị cuốn theo những tương tác vô thực mà mạng xã hội mang lại, còn thực tế vẫn chưa có vấn đề gì được giải quyết trọn vẹn. Lại có những người lưu một đống video truyền cảm hứng, truyền động lực, đăng kí biết bao nhiêu khóa học kỹ năng, nhưng không bao giờ mở ra xem, đến lúc học lại viện cớ này nọ. Cứ tự nhủ bản thân phải làm cái này cái kia nhưng lại không chịu bắt tay vào hành động, đầu tư thời gian, tập trung suy nghĩ, như thế chính là: nỗ lực ảo.
Nhạc sĩ Trần Lập từng viết:"Chẳng chặng đường nào trải bước trên hoa hồng, bàn chân cũng thấm đau vì những mũi gai" (Đường đến ngày vinh quang). Khi nhìn thấy một người đi trên con đường trải đầy hoa hồng, người đứng nhìn từ xa, dù ngưỡng mộ hay đố kỵ ghen ghét, đều chỉ nhìn thấy con đường ấy được trải đầy hoa hồng mà không biết bàn chân đi trên con đường ấy đang đẫm máu vì những chiếc gai nhọn, những chiếc gai ấy giấu mình, ẩn khuất sâu mãi bên trong khiến cho người ngoài nhìn vào không thể nhìn thấy được.
Cố gắng nỗ lực cũng vậy, đi trên con đường nỗ lực ảo sẽ chẳng có mũi gai nào làm chảy máu chân ta nhưng cũng sẽ không có hoa thơm quả ngọt ở cuối con đường, người khác sẽ chỉ nhớ đến bạn trong một khoảnh khắc. Khi đi trên con đường của sự nỗ lực không những dẫm phải nhiều chông gai mà có khi còn không được ai nhớ đến, có điều, khi đi trên con đường ấy, một khi đã cố gắng hết sức kết quả nhận lại sẽ tuyệt vời đến thế nào đây?
Nỗ lực ảo thì chẳng có giá trị thật nào được tạo ra. Giá trị đích thực đến từ những cố gắng đích thực.
Sự cố gắng nỗ lực của bạn ngày hôm nay giống như ngọn đèn le lói, như chú đom đóm nhỏ trong đêm, sự cố gắng ấy, nếu như vẫn đang bị bóng đêm bao phủ, không sao đâu, kiên trì duy trì ngọn đèn ấy, biết đấu nó lại là vật định hướng cho một ai đó lạc giữa bóng đêm. Sự cố gắng của bạn hôm nay, vì chính bản thân bạn ngày mai, sự cố gắng ấy cũng có thể đang âm thầm cổ vũ, truyền cảm hứng cho người khác. Jack Ma có một câu nói thế này: "Ngày hôm nay khó khăn đấy, ngày mai sẽ còn tồi tệ hơn, nhưng ngày sau ngày mai sẽ là nắng ấm. Nếu ngày mai bạn bỏ cuộc, bạn sẽ không bao giờ thấy nắng trời.". Vậy nên, cố lên nhé dù kết quả cuối cùng có là gì, bởi vì...
Chúng ta, dù sao cũng đã không ngừng cố gắng
Thêm
"Cơm người khổ lắm ai ơi
Đâu như cơm mẹ, chỉ ngồi xuống ăn"
Tôi tin rằng, cuộc sống của chúng ta là một điều thú vị, là một con đường quanh co mà nếu không có bản đồ hay kế hoạch nào sẽ mất phương hướng, một tổ hợp ngọt ngào và đau thương, vấp ngã và đứng dậy, từ bỏ và kiên trì. Trong đoạn đường chênh vênh ấy mỗi người sinh ra trên cõi đời này đều mang trong mình những sứ mạng riêng. Và, tôi cũng tin rằng, trên con đường quanh co ấy của tuổi trẻ, ai cũng từng đam mê, ai cũng từng nhiệt huyết nỗ lực đến cùng dẫu biết mình có thể không làm được. Còn điều gì dũng cảm hơn thế? Kẻ dũng cảm chính là kẻ vẫn chiến đấu đến phút cuối cùng dẫu biết rằng mình sẽ thua. Giống như tác giả Mèo Maverick đã viết trong cuốn "Khi tài năng không theo giấc mơ":
"Khi tài năng không theo kịp giấc mơ, bạn sẽ chọn từ bỏ hay kiên trì trau dồi bản thân để đạt được giấc mơ ấy?"
Chúng ta sinh ra cũng giống như những mầm cây vậy. Chúng ta là những mầm cây, đất là vùng an toàn, chúng ta có thể ở mãi trong vùng an toàn và kết thúc tại đấy, trong khi những người khác không ngừng cố gắng vượt qua đau đớn gian truân mới có thể xuyên qua lớp đất dày cứng, và, một khi đã ra khỏi lớp đất bảo vệ nuôi dưỡng ấy, thứ tiếp theo là ánh sáng mặt trời rực rỡ vĩnh hằng, là những gì tốt đẹp nhất của thế giới bên ngoài mà chưa chắc lòng đất đã có được.
Nếu có ai hỏi tôi: Nỗ lực là gì? Cố gắng là gì? Tôi sẽ không ngần ngại mà hỏi lại họ rằng: "Nỗ lực là gì nếu như không phải là những lần thức đêm làm kế hoạch? Nỗ lực là gì nếu không là những lần nhận được những lời nói cay đắng, đánh giá lệch lạc của những người khác mà vẫn không đầu hàng, bỏ cuộc? Nỗ lực là gì khi cứ đuổi theo một ngôi sao cao xa, xa tầm với nhưng vẫn không từ bỏ?"
Cậu bé Jiro thuở nhỏ mang trong mình ước mơ chinh phục bầu trời, những giấc mơ về máy bay, máy bay mang những giấc mơ tuyệt đẹp, trong sáng đến cuối chân trời, giấc mơ ấy dẫn lối cho ông đến với việc thiết kế nhưng phi cơ. Vậy mà, "Trăm năm trong cõi người ta/Chữ tài chữ mệnh khéo là ghét nhau".
Horikoshi Jiro đã đưa những sáng chế của mình đi vào thử nghiệm và kết quả nhận lại: ông thất bại vô số lần trong những thử nghiệm ấy, và những phát minh mà ông ngày đêm nghiên cứu mãi mãi không được đưa vào sản xuất. Sau những lần chứng kiến cảnh máy bay do mình thiết kế đâm thẳng xuống thảo nguyên và không thể vút qua những đám mây khổng lồ trên bầu trời, ông ấy đã nỗ lực đến thế, chiến đấu không ngừng nghỉ đến thế: thất bại, làm lại, tiếp tục. Trong thời kỳ ấy, ở đất nước ấy, có một người hơn cả vạn người, một người đã vượt qua thời không cũ kỹ của nước Nhật, vượt lên những thất bại, đấu tranh, thách thức để rồi chế tạo ra một chiến đấu cơ huyền thoại cho Đế quốc mặt trời mọc - A6M Zero.
Nếu như ngày đó, Horikoshi Jiro từ bỏ ước mơ, buông xuôi, đầu hàng trước số phận, thì nước Nhật đã không có một thời huy hoàng đến thế, hậu thế sẽ không biết đến một người tuyệt vời đến thế, bản thân Jiro cũng sẽ không thể biết ông có thể làm được những điều đẹp đẽ đến thế - những điều đẹp đẽ kết tinh từ giấc mơ thuở ấu thơ và lòng trung thành với Tổ quốc. Chao ôi! Tuổi trẻ ấy, cuộc đời ấy quả thật quá vĩ đại.
Và rồi sau này, khi Gibli Studio lấy cảm hứng về câu chuyện cuộc đời của ông, cho ra đời bộ phim "The Wind Rises", chúng ta càng thêm trân trọng những cống hiến, những nỗ lực và chúng ta cũng khám phá ra rằng: cuộc sống muôn màu màu vẻ, tự cổ chí kim đều phải chiến đấu, chiến đấu với đối thủ, chiến đấu với số phận, chiến đấu với chính mình.
Thật ra, hai chữ "cố gắng" không phải chỉ trong những câu chuyện to tát lớn lao, ngay cả trong cuộc sống hiện nay, thế hệ trẻ chúng ta cũng đã đang và sẽ cố gắng không ngừng để cống hiên nhiệt huyết, đam mê, tạo nên những giá trị cho cộng đồng. Chúng ta sau này, khi đã đạt được mục tiêu ban đầu đề ra, sẽ nhớ đến những tháng ngày đổ mồ hôi, sôi nước mắt, những tháng ngày gian khổ đó, vô tình đã hun đúc rèn luyện con người bản lĩnh hơn, kiên cường hơn.
Thi vào 10 Trung Học Phổ Thông là một cuộc chiến với sức cạnh tranh vô cùng tàn khốc. Chỉ mấy trang giấy, mấy tiếng đồng hồ nhưng lại quyết định cả cuộc đời của một con người. Năm đó, người bạn A của tôi đã nói sẽ không thi vào 10 mà đi học nghề, một người bạn khác nghe xong tức muốn tăng xông, nhưng chỉ nói mấy câu với bạn A. Tôi nhớ đại khái cuộc đối thoại ấy như thế này:
- Bạn thật sự sẽ đi học nghề à?
- Thật chứ sao không
- Đã thử chưa mà biết
- Thật sự, không cần thử cũng biết, ai nhìn vào cũng sẽ thấy tôi không thể thi.
- Bạn là một đứa ngốc. Nhưng không đến mức quá ngốc không biết gì. Nên là, cứ đi thi đi.
- Thi rồi trượt, lúc ấy mới nhục. Học hành vất vả như thế cuối cùng lại không có kết quả gì. Bạn nói xem có đáng không?
- Bạn hỏi tôi có đáng không? Tôi cảm thấy đáng. Suy cho cùng bạn cũng không bỏ cuộc ngay từ đầu, sau này nhìn lại cũng sẽ không hối hận. Đi học nghề không phải xấu, nhưng đó là lựa chọn của người không đủ sức thi vào 10, sức bạn thi được, tại sao không thử một lần, hơn nữa cũng không mất gì.
- Thật là...Tôi nên làm gì đây?
- Cuộc đời của bạn chẳng phải là do bạn quyết định hay sao?
Lời khuyên kiểu cũ, cách nói cũng không mới nhưng sức mạnh của ngôn từ thật rất lớn, có thể giúp thay đỗi góc nhìn của cả vấn đề. Sau này tôi tự hỏi, người đưa ra lời khuyên cho người khác một cách chín chắn như vậy, trong cuộc sống, rốt cuộc đã phải trải qua những thăng trầm nào đây?
Để tạo nên một giá trị, đầu tiên bao giờ cũng là bắt tay làm, sau đó là quá trình cuối cùng mới là kết quả. Tôi tin rằng, trong số ba thứ trên, quá trình luôn là điều tuyệt vời và đẹp đẽ hơn cả. Bạn trồng một cái cây, ngày ngày chăm bón tưới nước để ý cái cây ấy, sau này rèn luyện cho bạn tính kiên trì, bền bỉ. Bạn bắt đầu nuôi thú cưng, ngày ngày đi học đi làm về có nó chào đón, sau này rèn luyện cho bạn tình cảm thương yêu trân trọng những gì bạn có. Bạn kiên trì đọc, viết lách, sau này rèn luyện cho bạn tâm hồn phong phú, tấm lòng bao dung.
Lư Tư Hạo từng viết: "Đứa bé muốn hái sao, cô độc là môn học bắt buộc của chúng, ta không sợ chính mình nỗ lực rồi không ưu tú, ta chỉ sợ người ưu tú hơn ta còn nỗ lực hơn ta". Trong nhận định này, hình ảnh đứa bé hái sao đã phần nào khắc họa con người ta trong những phút giây cố gắng vì đam mê, ước mơ đang sáng lấp lánh kia, và khi đó, con người lại phải đối mặt với cô đơn, đó là cái giá phải trả: mất đi một vài người bạn, mất đi một vài thứ quan trọng...
Và, vế sau của nhận định: người ưu tú hơn ta còn nỗ lực hơn ta - kiên trì trau dồi bản thân trong lĩnh vực của mình, làm việc với quyết tâm cao độ như thế, hy sinh, đánh đổi mất mát khôn cùng đến khi nhân lại kết quả nhận ra mình vẫn chưa phải người giỏi nhất, đó mới là điều đáng sợ, bởi vì, khi đó có người vì điều đó mà ngày càng vươn lên, kiên trì gọt giũa bản thân,tiếp tục không ngừng cố gắng, lại cũng có người không còn động lực nhiệt huyết ban đầu, từ bỏ giấc mơ - đầu nguồn cho mọi dòng thác bản lĩnh và ý chí. Vì vậy, nếu như chưa ưu tú bằng người khác ta lại càng phải hy sinh, buông bỏ, chấp nhận, cố gắng, chỉ sợ chưa cố gắng mà đã nản lòng, chưa tiến lên đã muốn ngã xuống, làm nền cho người khác tỏa sáng. Họ giỏi hơn ta mà họ còn cố gắng không ngừng, ta lấy cớ gì mà đình trệ, lười biếng?
Nhưng câu hỏi đặt ra là: "Liệu trên đời này, chỉ cần cố gắng là có được mọi thứ mình muốn"?
Đó là một câu hỏi khó trả lời. Năm bạn mười mấy tuổi đơn phương một người, cố gắng theo đuổi họ nhưng kết thúc vẫn là không có được, câu trả lời cho câu hỏi trên là: không. Bạn tham gia một cuộc thi, đối thủ của bạn nhờ có tiền, gia thế và mối quan hệ mà thắng bạn một cách bẩn thỉu, câu trả lời cho câu hỏi trên cũng là: không.
Cây thường xuân trong "Chiếc lá cuối cùng", cái cây có chiếc lá mang trong mình trọng trách, nghĩa vụ lớn lao, chiếc lá mang trong mình sinh mệnh của một con người. Vào đêm mưa bão ấy, chiếc lá kia đã rụng xuống, chắc chắn đã rụng xuống. Chiếc lá của cuối cùng ấy đã không hoàn thành trọng trách và nghĩa vụ của mình, nhưng nếu nó không rụng xuống mà lay lắt trên cành cây trơ trọi chỉ để kéo dài sinh mệnh kia trong vô vọng thì thà rằng rụng xuống để một chiếc lá khác được dựng lên không phải sẽ tốt hơn sao, mà chiếc lá kia là một chiếc lá giữa tình người với người, một chiếc lá kiệt tác cuối cùng, đúc kết từ tình yêu đồng loại và nỗi khát khao cống hiến.
Trong trường hợp này, cần hiểu: đôi khi cố gắng không có được một thứ nhưng lại là cơ hội để ta nhìn nhận lại mọi thứ, bản thân, mục tiêu, kết quả đã đạt được để từ đó chọn cho mình một hướng đi mới phù hợp hơn, giống như chiếc là bằng màu vẽ kia, sau cùng để lại một giá trị vĩnh viễn vô ngần: là một sinh mệnh, một sự sống.
Chạy theo ánh hào quang của hai chữ "nỗ lực", người ta hô hào, khoe mẽ mình chăm chỉ làm việc như thế nào, thức khuya dậy sớm ra sao, chia sẻ lên mạng xã hội để rồi vô thức không biết mình bị cuốn theo những tương tác vô thực mà mạng xã hội mang lại, còn thực tế vẫn chưa có vấn đề gì được giải quyết trọn vẹn. Lại có những người lưu một đống video truyền cảm hứng, truyền động lực, đăng kí biết bao nhiêu khóa học kỹ năng, nhưng không bao giờ mở ra xem, đến lúc học lại viện cớ này nọ. Cứ tự nhủ bản thân phải làm cái này cái kia nhưng lại không chịu bắt tay vào hành động, đầu tư thời gian, tập trung suy nghĩ, như thế chính là: nỗ lực ảo.
Nhạc sĩ Trần Lập từng viết:"Chẳng chặng đường nào trải bước trên hoa hồng, bàn chân cũng thấm đau vì những mũi gai" (Đường đến ngày vinh quang). Khi nhìn thấy một người đi trên con đường trải đầy hoa hồng, người đứng nhìn từ xa, dù ngưỡng mộ hay đố kỵ ghen ghét, đều chỉ nhìn thấy con đường ấy được trải đầy hoa hồng mà không biết bàn chân đi trên con đường ấy đang đẫm máu vì những chiếc gai nhọn, những chiếc gai ấy giấu mình, ẩn khuất sâu mãi bên trong khiến cho người ngoài nhìn vào không thể nhìn thấy được.
Cố gắng nỗ lực cũng vậy, đi trên con đường nỗ lực ảo sẽ chẳng có mũi gai nào làm chảy máu chân ta nhưng cũng sẽ không có hoa thơm quả ngọt ở cuối con đường, người khác sẽ chỉ nhớ đến bạn trong một khoảnh khắc. Khi đi trên con đường của sự nỗ lực không những dẫm phải nhiều chông gai mà có khi còn không được ai nhớ đến, có điều, khi đi trên con đường ấy, một khi đã cố gắng hết sức kết quả nhận lại sẽ tuyệt vời đến thế nào đây?
Nỗ lực ảo thì chẳng có giá trị thật nào được tạo ra. Giá trị đích thực đến từ những cố gắng đích thực.
Sự cố gắng nỗ lực của bạn ngày hôm nay giống như ngọn đèn le lói, như chú đom đóm nhỏ trong đêm, sự cố gắng ấy, nếu như vẫn đang bị bóng đêm bao phủ, không sao đâu, kiên trì duy trì ngọn đèn ấy, biết đấu nó lại là vật định hướng cho một ai đó lạc giữa bóng đêm. Sự cố gắng của bạn hôm nay, vì chính bản thân bạn ngày mai, sự cố gắng ấy cũng có thể đang âm thầm cổ vũ, truyền cảm hứng cho người khác. Jack Ma có một câu nói thế này: "Ngày hôm nay khó khăn đấy, ngày mai sẽ còn tồi tệ hơn, nhưng ngày sau ngày mai sẽ là nắng ấm. Nếu ngày mai bạn bỏ cuộc, bạn sẽ không bao giờ thấy nắng trời.". Vậy nên, cố lên nhé dù kết quả cuối cùng có là gì, bởi vì...
Chúng ta, dù sao cũng đã không ngừng cố gắng
Ai cũng có riêng mình nối đau/nỗi buồn nào đó.
“Mỗi người đều mang những nỗi đau riêng, tất cả đều là những bài học ta phải tốt nghiệp. Và nếu những bất như ý là chất liệu hiển nhiên chẳng thể tránh khỏi của cuộc đời, thì có lẽ điều ta cần là học cách đứng lên và tự chữa lành sau những tổn thương.”
Chấp nhận nỗi đau của mình không phải là điều dễ dàng, nhưng điều ấy sẽ dẫn lối bạn học cách bắt đầu lại. Một vết thương hở đến là để bạn cảm nhận và xử lý nó một cách phù hợp với tất cả những gì đã tác động đến vết thương của bạn.
Trích sách : “1/5 giây để rung động với chính mình”
“Mỗi người đều mang những nỗi đau riêng, tất cả đều là những bài học ta phải tốt nghiệp. Và nếu những bất như ý là chất liệu hiển nhiên chẳng thể tránh khỏi của cuộc đời, thì có lẽ điều ta cần là học cách đứng lên và tự chữa lành sau những tổn thương.”
Chấp nhận nỗi đau của mình không phải là điều dễ dàng, nhưng điều ấy sẽ dẫn lối bạn học cách bắt đầu lại. Một vết thương hở đến là để bạn cảm nhận và xử lý nó một cách phù hợp với tất cả những gì đã tác động đến vết thương của bạn.
Trích sách : “1/5 giây để rung động với chính mình”Bão số 3 Yagi đã vào đất liền hôm nay 7/9/2024. Một cơn bão vào đất liền miền Bắc nước mình rất rất mạnh, xếp hàng đầu hơn 60 năm qua. Từ sáng 7/9 đến sáng 9/9, ở khu vực Bắc Bộ và Thanh Hoá xuất hiện một đợt mưa lớn với tổng lượng mưa phổ biến từ 100-350mm, có nơi trên 500mm (mưa lớn nhất ở phía Đông Bắc Bộ tập trung trong ngày và đêm 7/9; phía Tây Bắc Bộ từ tối ngày 7/9 đến đêm 8/9).
Mưa lớn có khả năng gây ra tình trạng ngập úng tại các vùng trũng, thấp; lũ quét trên các sông, suối nhỏ, sạt lở đất trên sườn dốc.
Khi mình viết bài này, bão đã vào đến khu vực Hà Nội
Lúc 20h ngày 7/9, tâm bão ở Khoảng 21.0 độ Vĩ Bắc; 105.8 độ Kinh Đông, trên đất liền thủ đô Hà Nội.
Sức gió mạnh nhất: Cấp 10 (89-102km/h), giật cấp 12.
Dự báo: Trong 3 giờ tới, bão di chuyển theo hướng Tây, tốc độ khoảng 15-20km/h.
Do ảnh hưởng hoàn lưu bão số 3 tại Hải Dương gió mạnh cấp 12, giật cấp 13; Lục Ngạn (Bắc Giang) gió mạnh cấp 9, giật cấp 11; Hưng Yên gió mạnh cấp 8, giật cấp 11; Bắc Giang gió mạnh cấp 7, giật cấp 9; Bắc Ninh gió mạnh cấp 7, giật cấp 10.
---
21: 34 ngày 07/09/2024
Vị trí tâm bão ở khoảng 21.0 độ Vĩ Bắc; 105.6 độ Kinh Đông, ở khu vực đất liền Hà Nội
Sức gió mạnh nhất: Cấp 9-10 (75-102km/h), giật cấp 12. Dự báo: Trong 3 giờ tới, bão di chuyển theo hướng Tây, tốc độ khoảng 15-20km/h.
Nguồn VTV
Thêm
Mưa lớn có khả năng gây ra tình trạng ngập úng tại các vùng trũng, thấp; lũ quét trên các sông, suối nhỏ, sạt lở đất trên sườn dốc.
Khi mình viết bài này, bão đã vào đến khu vực Hà Nội
Lúc 20h ngày 7/9, tâm bão ở Khoảng 21.0 độ Vĩ Bắc; 105.8 độ Kinh Đông, trên đất liền thủ đô Hà Nội.
Sức gió mạnh nhất: Cấp 10 (89-102km/h), giật cấp 12.
Dự báo: Trong 3 giờ tới, bão di chuyển theo hướng Tây, tốc độ khoảng 15-20km/h.
Do ảnh hưởng hoàn lưu bão số 3 tại Hải Dương gió mạnh cấp 12, giật cấp 13; Lục Ngạn (Bắc Giang) gió mạnh cấp 9, giật cấp 11; Hưng Yên gió mạnh cấp 8, giật cấp 11; Bắc Giang gió mạnh cấp 7, giật cấp 9; Bắc Ninh gió mạnh cấp 7, giật cấp 10.
---
21: 34 ngày 07/09/2024
Vị trí tâm bão ở khoảng 21.0 độ Vĩ Bắc; 105.6 độ Kinh Đông, ở khu vực đất liền Hà Nội
Sức gió mạnh nhất: Cấp 9-10 (75-102km/h), giật cấp 12. Dự báo: Trong 3 giờ tới, bão di chuyển theo hướng Tây, tốc độ khoảng 15-20km/h.
Nguồn VTV
Vị trí tâm bão vẫn đang trên đất liền thủ đô Hà Nội, đây vẫn là khoảng thời gian CỰC KỲ NGUY HIỂM.
ĐỀ NGHỊ nếu thấy đột nhiên lặng gió không nên ra ngoài!
ĐỀ NGHỊ nếu thấy đột nhiên lặng gió không nên ra ngoài!
Bão số 3 Yagi đã vào đất liền hôm nay 7/9/2024. Một cơn bão vào đất liền miền Bắc nước mình rất rất mạnh, xếp hàng đầu hơn 60 năm qua. Từ sáng 7/9 đến sáng 9/9, ở khu vực Bắc Bộ và Thanh Hoá xuất hiện một đợt mưa lớn với tổng lượng mưa phổ biến từ 100-350mm, có nơi trên 500mm (mưa lớn nhất ở phía Đông Bắc Bộ tập trung trong ngày và đêm 7/9; phía Tây Bắc Bộ từ tối ngày 7/9 đến đêm 8/9).
Mưa lớn có khả năng gây ra tình trạng ngập úng tại các vùng trũng, thấp; lũ quét trên các sông, suối nhỏ, sạt lở đất trên sườn dốc.
Khi mình viết bài này, bão đã vào đến khu vực Hà Nội
Lúc 20h ngày 7/9, tâm bão ở Khoảng 21.0 độ Vĩ Bắc; 105.8 độ Kinh Đông, trên đất liền thủ đô Hà Nội.
Sức gió mạnh nhất: Cấp 10 (89-102km/h), giật cấp 12.
Dự báo: Trong 3 giờ tới, bão di chuyển theo hướng Tây, tốc độ khoảng 15-20km/h.
Do ảnh hưởng hoàn lưu bão số 3 tại Hải Dương gió mạnh cấp 12, giật cấp 13; Lục Ngạn (Bắc Giang) gió mạnh cấp 9, giật cấp 11; Hưng Yên gió mạnh cấp 8, giật cấp 11; Bắc Giang gió mạnh cấp 7, giật cấp 9; Bắc Ninh gió mạnh cấp 7, giật cấp 10.
---
21: 34 ngày 07/09/2024
Vị trí tâm bão ở khoảng 21.0 độ Vĩ Bắc; 105.6 độ Kinh Đông, ở khu vực đất liền Hà Nội
Sức gió mạnh nhất: Cấp 9-10 (75-102km/h), giật cấp 12. Dự báo: Trong 3 giờ tới, bão di chuyển theo hướng Tây, tốc độ khoảng 15-20km/h.
Nguồn VTV
Thêm
Mưa lớn có khả năng gây ra tình trạng ngập úng tại các vùng trũng, thấp; lũ quét trên các sông, suối nhỏ, sạt lở đất trên sườn dốc.
Khi mình viết bài này, bão đã vào đến khu vực Hà Nội
Lúc 20h ngày 7/9, tâm bão ở Khoảng 21.0 độ Vĩ Bắc; 105.8 độ Kinh Đông, trên đất liền thủ đô Hà Nội.
Sức gió mạnh nhất: Cấp 10 (89-102km/h), giật cấp 12.
Dự báo: Trong 3 giờ tới, bão di chuyển theo hướng Tây, tốc độ khoảng 15-20km/h.
Do ảnh hưởng hoàn lưu bão số 3 tại Hải Dương gió mạnh cấp 12, giật cấp 13; Lục Ngạn (Bắc Giang) gió mạnh cấp 9, giật cấp 11; Hưng Yên gió mạnh cấp 8, giật cấp 11; Bắc Giang gió mạnh cấp 7, giật cấp 9; Bắc Ninh gió mạnh cấp 7, giật cấp 10.
---
21: 34 ngày 07/09/2024
Vị trí tâm bão ở khoảng 21.0 độ Vĩ Bắc; 105.6 độ Kinh Đông, ở khu vực đất liền Hà Nội
Sức gió mạnh nhất: Cấp 9-10 (75-102km/h), giật cấp 12. Dự báo: Trong 3 giờ tới, bão di chuyển theo hướng Tây, tốc độ khoảng 15-20km/h.
Nguồn VTV
Bão số 3 Yagi đã vào đất liền hôm nay 7/9/2024. Một cơn bão vào đất liền miền Bắc nước mình rất rất mạnh, xếp hàng đầu hơn 60 năm qua. Từ sáng 7/9 đến sáng 9/9, ở khu vực Bắc Bộ và Thanh Hoá xuất hiện một đợt mưa lớn với tổng lượng mưa phổ biến từ 100-350mm, có nơi trên 500mm (mưa lớn nhất ở phía Đông Bắc Bộ tập trung trong ngày và đêm 7/9; phía Tây Bắc Bộ từ tối ngày 7/9 đến đêm 8/9).
Mưa lớn có khả năng gây ra tình trạng ngập úng tại các vùng trũng, thấp; lũ quét trên các sông, suối nhỏ, sạt lở đất trên sườn dốc.
Khi mình viết bài này, bão đã vào đến khu vực Hà Nội
Lúc 20h ngày 7/9, tâm bão ở Khoảng 21.0 độ Vĩ Bắc; 105.8 độ Kinh Đông, trên đất liền thủ đô Hà Nội.
Sức gió mạnh nhất: Cấp 10 (89-102km/h), giật cấp 12.
Dự báo: Trong 3 giờ tới, bão di chuyển theo hướng Tây, tốc độ khoảng 15-20km/h.
Do ảnh hưởng hoàn lưu bão số 3 tại Hải Dương gió mạnh cấp 12, giật cấp 13; Lục Ngạn (Bắc Giang) gió mạnh cấp 9, giật cấp 11; Hưng Yên gió mạnh cấp 8, giật cấp 11; Bắc Giang gió mạnh cấp 7, giật cấp 9; Bắc Ninh gió mạnh cấp 7, giật cấp 10.
---
21: 34 ngày 07/09/2024
Vị trí tâm bão ở khoảng 21.0 độ Vĩ Bắc; 105.6 độ Kinh Đông, ở khu vực đất liền Hà Nội
Sức gió mạnh nhất: Cấp 9-10 (75-102km/h), giật cấp 12. Dự báo: Trong 3 giờ tới, bão di chuyển theo hướng Tây, tốc độ khoảng 15-20km/h.
Nguồn VTV
Thêm
Mưa lớn có khả năng gây ra tình trạng ngập úng tại các vùng trũng, thấp; lũ quét trên các sông, suối nhỏ, sạt lở đất trên sườn dốc.
Khi mình viết bài này, bão đã vào đến khu vực Hà Nội
Lúc 20h ngày 7/9, tâm bão ở Khoảng 21.0 độ Vĩ Bắc; 105.8 độ Kinh Đông, trên đất liền thủ đô Hà Nội.
Sức gió mạnh nhất: Cấp 10 (89-102km/h), giật cấp 12.
Dự báo: Trong 3 giờ tới, bão di chuyển theo hướng Tây, tốc độ khoảng 15-20km/h.
Do ảnh hưởng hoàn lưu bão số 3 tại Hải Dương gió mạnh cấp 12, giật cấp 13; Lục Ngạn (Bắc Giang) gió mạnh cấp 9, giật cấp 11; Hưng Yên gió mạnh cấp 8, giật cấp 11; Bắc Giang gió mạnh cấp 7, giật cấp 9; Bắc Ninh gió mạnh cấp 7, giật cấp 10.
---
21: 34 ngày 07/09/2024
Vị trí tâm bão ở khoảng 21.0 độ Vĩ Bắc; 105.6 độ Kinh Đông, ở khu vực đất liền Hà Nội
Sức gió mạnh nhất: Cấp 9-10 (75-102km/h), giật cấp 12. Dự báo: Trong 3 giờ tới, bão di chuyển theo hướng Tây, tốc độ khoảng 15-20km/h.
Nguồn VTV
Trong muôn vàn những điều tốt đẹp mà cuộc đời mang lại cho mỗi người thì hòa bình là món quà vô giá nhất. Chỉ khi có được hòa bình thì chúng ta mới có thể sống một cuộc sống yên ổn hạnh phúc, không phải chịu nỗi đau mất mát chia li như trong chiến tranh. Để có được cuộc sống thanh bình như ngày hôm nay, ông cha đã phải đánh đổi bằng máu và nước mắt, cái giá phải trả cho một nền hoà bình là không hề rẻ.
Trong các cuộc trường chinh của dân tộc lớp lớp thế hệ cha ông lên đường ra mặt trận, bỏ lại sau lưng mẹ già em thơ vợ trẻ, họ đã chiến đấu hy sinh vì Tổ quốc, họ chiến đấu mất đi một phần thân thể. Độc lập, tự do, cơm no áo ấm của ngày hôm nay, được viết lên bởi những tấm lòng trung kiên, bởi một thế hệ không biết cúi đầu, một thế hệ mà chúng ta phải kính cẩn nghiêng mình ngưỡng mộ và biết ơn.
Chiến tranh đã đi vào quá khứ mất mát đau thương đã nhường chỗ cho một việt Nam tự hào và phát triển, nhưng mỗi hình ảnh, mỗi câu chuyện được kể lại khiến cho chúng ta hình dung được những tháng năm bi hùng của dân tộc. Chúng ta có thể gác lại quá khứ, nhưng không được lãng quên lịch sử, vì vậy những trang sử hào hùng của dân tộc sẽ mãi trường tồn cho dù thời gian trôi qua.
Nhìn về quá khứ không phải là để nung nấu hận thù, càng không phải để kích động tư tưởng bài ngoại, mà nhớ về quá khứ chính là cơ sở để xây dựng lòng tự tôn, tự hào dân tộc trong mỗi người, từ đó suy nghĩ sáng suốt, hành động hiệu quả để không làm tổn thương cha ông ta những người đã không ngại gian khổ hy sinh để giành nền độc lập tự do cho dân tộc.
Quá khứ, hiện tại, tương lai là dòng chảy liên tục của lịch sử. Tương lai không thể tươi sáng, hạnh phúc không thể vững bền nếu như chúng ta quên đi quá khứ!
(Phương Như)
Thêm
Trong các cuộc trường chinh của dân tộc lớp lớp thế hệ cha ông lên đường ra mặt trận, bỏ lại sau lưng mẹ già em thơ vợ trẻ, họ đã chiến đấu hy sinh vì Tổ quốc, họ chiến đấu mất đi một phần thân thể. Độc lập, tự do, cơm no áo ấm của ngày hôm nay, được viết lên bởi những tấm lòng trung kiên, bởi một thế hệ không biết cúi đầu, một thế hệ mà chúng ta phải kính cẩn nghiêng mình ngưỡng mộ và biết ơn.
Chiến tranh đã đi vào quá khứ mất mát đau thương đã nhường chỗ cho một việt Nam tự hào và phát triển, nhưng mỗi hình ảnh, mỗi câu chuyện được kể lại khiến cho chúng ta hình dung được những tháng năm bi hùng của dân tộc. Chúng ta có thể gác lại quá khứ, nhưng không được lãng quên lịch sử, vì vậy những trang sử hào hùng của dân tộc sẽ mãi trường tồn cho dù thời gian trôi qua.
Nhìn về quá khứ không phải là để nung nấu hận thù, càng không phải để kích động tư tưởng bài ngoại, mà nhớ về quá khứ chính là cơ sở để xây dựng lòng tự tôn, tự hào dân tộc trong mỗi người, từ đó suy nghĩ sáng suốt, hành động hiệu quả để không làm tổn thương cha ông ta những người đã không ngại gian khổ hy sinh để giành nền độc lập tự do cho dân tộc.
Quá khứ, hiện tại, tương lai là dòng chảy liên tục của lịch sử. Tương lai không thể tươi sáng, hạnh phúc không thể vững bền nếu như chúng ta quên đi quá khứ!
(Phương Như)
Hướng về những ngày lễ trọng đại của dân tộc, chúng ta như cảm nhận được hơi thở của nhau, mọi tâm hồn dường như xích lại gần nhau hơn. Trong lòng mỗi người dân đất Việt chợt trào dâng bao cảm xúc, lòng tự hào dân tộc.
Trên khắp mọi nẻo đường hoan ca của dân tộc, từ thành thị đến nông thôn, từ vùng núi cao cho đến Hải đảo xa xôi, lá cờ đỏ sao vàng tung bay phất phới trên bầu trời xanh thẩm.
Lá cờ đỏ sao vàng là niềm tự hào của người dân đất Việt, là biểu tượng thiêng liêng của chủ quyền lãnh thổ. Màu cờ đỏ sao vàng giờ đây kiêu hãnh tung bay trong mọi sự kiện diễn ra của đất nước, minh chứng cho sự đoàn kết, tinh thần yêu nước của dân tộc ta.
Phương Như
Trên khắp mọi nẻo đường hoan ca của dân tộc, từ thành thị đến nông thôn, từ vùng núi cao cho đến Hải đảo xa xôi, lá cờ đỏ sao vàng tung bay phất phới trên bầu trời xanh thẩm.
Lá cờ đỏ sao vàng là niềm tự hào của người dân đất Việt, là biểu tượng thiêng liêng của chủ quyền lãnh thổ. Màu cờ đỏ sao vàng giờ đây kiêu hãnh tung bay trong mọi sự kiện diễn ra của đất nước, minh chứng cho sự đoàn kết, tinh thần yêu nước của dân tộc ta.
Phương Như
Mới đây, Bộ GD yêu cầu cần tránh sử dụng văn bản, đoạn trích trong sách giáo khoa làm ngữ liệu đánh giá năng lực đọc hiểu và viết trong các bài kiểm tra định kỳ đã khiến học sinh chúng mình có phần quan tâm, lo lắng. Môn văn có vai trò cực kỳ quan trọng không chỉ là môn bắt buộc thi cuối cấp mà còn ảnh hưởng đến tìm việc làm trong tương lai. Nhưng với nhiều bạn có công việc làm thêm viết nội dung cho các nhãn hàng thì sử dụng ngữ liệu mở là cơ hội rèn luyện rất tốt. Và chuẩn bị cho môn Văn khi bước vào năm học mới có thể giúp chúng ta bắt đầu năm học một cách suôn sẻ và đạt kết quả tốt.
Quê hương là nguồn sáng tạo văn học lớn lao nhất. Ảnh st
Dưới đây là 8 kinh nghiệm cụ thể bạn có thể thực hiện để xuất phát tốt nhất khi vào năm học mới
1. Ôn tập kiến thức cũ
Ôn lại các tác phẩm văn học, bài thơ, và đoạn văn đã học trong năm trước để củng cố kiến thức. Tìm đọc lại một số bài tập văn học, bài viết văn đã làm để đánh giá, rút kinh nghiệm. Một năm học đã qua chúng ta đã tích lũy rất nhiều kiến thức, kinh nghiệm, kỹ năng và đây là lúc bạn hồi tưởng lại giúp cho tư duy cảm thụ văn học của bạn lột xác. Nếu bạn tự thấy mình đã "lột xác" thì xin chúc mừng bạn đã "cảm ngộ" và tất nhiên, "cảnh giới" năng lực văn học của bạn đã tiến thêm một tầng.
2. Chuẩn bị tài liệu học tập môn văn
Đảm bảo bạn có đầy đủ các sách giáo khoa và tài liệu tham khảo tối cần thiết theo chương trình học mới. Sách văn không cần thiết cần mới, quan trọng là sạch sẽ, đầy đủ nội dung và có thể viết ghi chú lên đó. Và lưu ý, tài liệu tham khảo nên tinh chứ không cầu nhiều (số lượng). Bạn phải có lòng tin vào tài liệu thì mới tập trung tâm trí học tập được.
Tài liệu học tập môn văn nên tham khảo giáo viên, các anh chị lớp trên. Tài liệu có thể là sách giấy, tự tin, hoặc dữ liệu điện tử. Tài liệu trên một số website, diễn đàn cũng rất tốt, tuy nhiên cần thỏa mãn yêu cầu chất lượng, dễ lưu trữ để đọc lại, so sánh. Và diễn đàn Văn học trẻ chúng ta là địa chỉ uy tín nhiều năm nay.
Sắm sẵn sổ tay, bút viết và các dụng cụ học tập khác để ghi chép và làm bài tập. Văn học không chỉ cảm thụ bằng tinh thần mà còn phải thể hiện trên giấy (hoặc điện tử). Khi viết ra giấy, bạn thể hiện cụ thể tư duy của mình, và là cơ sở để giáo viên chấm bài. Vậy nên, cũng cần chuẩn bị nhiều giấy để luyện viết văn. Kinh nghiệm là các mẩu giấy nhỏ viết ghi chú xong thì dán nơi chú ý để thuộc, hoặc bỏ đi (đây là mẹo tâm lí để thuộc kiến thức), giấy khổ lớn để luyện viết nhanh, luyện tư duy văn học.
3. Đọc trước các tác phẩm mới
Xem trước danh sách các tác phẩm văn học, bài thơ, và đoạn văn sẽ được học trong năm học mới. Đây là hoạt động tạo lập đề cương môn học cho cả 1 năm học, điều này giúp cho bạn vẽ ra hành trình trọng tâm. Hơn thế nữa, lập đề cương giúp bạn đã một lần tư duy chủ động.
Cố gắng đọc và tìm hiểu trước các tác phẩm sẽ học . Đây là kinh nghiệm vô cùng quý báu để bạn tích lũy ấn tượng với tác phẩm. Mỗi tác phẩm văn học khi tiếp nhận sẽ gieo trong chúng ta những hạt giống và cần thời gian để nảy nở.
Tuy nhiên, đọc và cảm thụ tác phẩm trước khi vào năm học tốt hơn là học trước chương trình, bởi học trước là ép buộc bạn phải nhớ. Nếu vào kỳ thi mà bạn tích lũy quá nhiều, năng lực viết không đạt điểm rơi thì văn phong bạn sẽ kém đi đáng kể. (Để kiểm nghiệm bạn thử lấy một số đề văn năm học trước và viết lại và đánh giá xem).
4. Nâng cao kỹ năng viết văn
Luyện viết các dạng bài văn đã học và sẽ học. Cố gắng viết một bài văn mỗi tuần để rèn luyện kỹ năng. Để có động lực viết hãy viết và chia sẻ lên các nhóm, diễn đàn văn học uy tín. Tại đây bạn sẽ được đánh giá, góp ý khách quan. Nếu được, hãy tham gia một số hoạt động cộng tác viên tại Văn Học Trẻ để duy trì sức viết, thử thách ngòi bút bạn.
Xem và phân tích các bài văn mẫu hoặc bài văn đạt điểm cao để học hỏi cách lập luận và cấu trúc bài viết. Muốn bài làm văn tối ưu, đạt điểm cao thì học hỏi người giỏi hơn, người đi trước là việc làm rất quan trọng. Mỗi tác phẩm bạn chỉ học một lần, và có thể chỉ kiểm tra một lần mà thôi. Hãy học hỏi nhiều nhất có thể, từ nhiều góc độ, khách quan.
5. Thực hành kỹ năng đọc hiểu tác phẩm, đoạn trích
Đọc nhiều thể loại văn bản, không chỉ các tác phẩm văn học, mà còn báo chí, tạp chí và các bài viết khác để mở rộng vốn từ và cải thiện khả năng đọc hiểu.
Thực hành làm các bài tập đọc hiểu để cải thiện khả năng phân tích và diễn giải văn bản. Kỹ năng này rèn luyện tốt nhất là tham gia đăng bài và bình luận tại các chuyên mục văn học tương ứng trên Văn Học Trẻ. Đây là kinh nghiệm rất quý giá của mình, và được biết rất nhiều bạn viết văn giỏi đều vậy. Chỉ khi tương tác (tranh cãi, thể hiện) nhiều thì năng lực văn học bạn mới nâng cao được.
6. Nắm vững lí luận văn học, lập đoạn văn, tăng lượng từ vựng
Lí luận văn học là xương sống để viết văn đúng và trúng. Có lí luận văn học như bạn có đèn sáng trong đêm, có la bàn trên biển. Không những vậy, với lí luận văn học sắp xếp ngôn từ của bạn sẽ đảm bảo tính logic, tăng sức thuyết phục. Đặc biệt, với khả năng lí luận văn học bạn "nhắm mắt" cũng thể hiện được tính triết luận, cảm xúc trong hành văn. Thần tượng của mình là nhà văn, nhà phê bình văn học Hoài Thanh, Hoài Chân, Nguyễn Khoa Điềm, Chế Lan Viên,...
Và bạn cũng cần rèn luyện kỹ năng tạo đoạn văn. Đoạn văn không chỉ giúp văn bản của bạn có tính thẩm mỹ, dễ nhìn dễ đọc, dễ gây thiện cảm cho người chấm mà còn dễ nhớ. Tuy nhiên, hồn cốt của đoạn văn là phải dựa vào ý muốn truyền đạt (dựa vào dàn ý của đề). Khi tạo được đoạn văn hay thì bài viết của bạn như có thêm ngôi sao sáng trên bầu trời vậy.
Ngoài ra, viết văn cần vốn từ dồi dào, đa dạng. Học và ghi nhớ các từ vựng mới, đặc biệt là những từ thường gặp trong các tác phẩm văn học. Thật tuyệt vời nếu bài viết của bạn tràn ngập ngôn từ văn chương (tức bạn đã thể hiện được văn phong tương thích).
Bên cạnh đó, hãy dành thời gian o tập các ngữ pháp tiếng Việt để viết và nói đúng ngữ pháp cũng như trả lời kiến thức trong một số đề có thể yêu cầu.
7. Tham gia các hoạt động văn hóa, văn học
Nếu trường có câu lạc bộ văn học hoặc các hoạt động liên quan đến văn chương, hãy tham gia để giao lưu và học hỏi thêm. Và hiện nay học sinh chúng mình truy cập các hội nhóm, diễn đàn văn học rất dễ dàng, như Văn Học Trẻ chẳng hạn. Đây là môi trường rất tốt để bạn nâng cao năng lực văn học, thiết lập các mối quan hệ cùng học cùng chơi hữu ích.
Xem những phim lịch sử, văn học chuyển thể giúp tích lũy năng lực cảm thụ văn học.
Thử sức với một số cuộc thi viết văn trực tuyến. Và năng lực tốt, bạn có thể cộng tác viết cho một số trang văn học, sáng tạo nội dung liên quan nhằm tích lũy kinh nghiệm, tự tin viết.
Xem các bộ phim, vở kịch, và tham gia các sự kiện văn hóa liên quan đến các tác phẩm bạn học để có cái nhìn đa chiều hơn.
8. Chuẩn bị tinh thần học tập
Bạn cần ý thức rằng năm học đã đến rồi, hãy gác lại những ngày nghỉ không học hành. Đến lớp với tâm thế cởi mở và đừng ngại hỏi khi không hiểu. Để học tốt văn là luôn tìm cách cải thiện, tích lũy từng chi tiết.
Chuẩn bị kỹ lưỡng cho môn Văn không chỉ giúp bạn bắt đầu năm học một cách thuận lợi mà còn giúp bạn yêu thích và tiếp thu môn học này một cách hiệu quả hơn. Trong trường học bài viết văn của bạn đạt điểm cao thì trong tương lai, khi đi làm bạn sẽ dễ dàng hòa nhập và đạt được mục tiêu (đừng bảo thủ, mơ mộng văn chương nha ^^ )
Chúc bạn có một năm học mới thành công và thú vị!
Thêm
Quê hương là nguồn sáng tạo văn học lớn lao nhất. Ảnh st
Dưới đây là 8 kinh nghiệm cụ thể bạn có thể thực hiện để xuất phát tốt nhất khi vào năm học mới
1. Ôn tập kiến thức cũ
Ôn lại các tác phẩm văn học, bài thơ, và đoạn văn đã học trong năm trước để củng cố kiến thức. Tìm đọc lại một số bài tập văn học, bài viết văn đã làm để đánh giá, rút kinh nghiệm. Một năm học đã qua chúng ta đã tích lũy rất nhiều kiến thức, kinh nghiệm, kỹ năng và đây là lúc bạn hồi tưởng lại giúp cho tư duy cảm thụ văn học của bạn lột xác. Nếu bạn tự thấy mình đã "lột xác" thì xin chúc mừng bạn đã "cảm ngộ" và tất nhiên, "cảnh giới" năng lực văn học của bạn đã tiến thêm một tầng.
2. Chuẩn bị tài liệu học tập môn văn
Đảm bảo bạn có đầy đủ các sách giáo khoa và tài liệu tham khảo tối cần thiết theo chương trình học mới. Sách văn không cần thiết cần mới, quan trọng là sạch sẽ, đầy đủ nội dung và có thể viết ghi chú lên đó. Và lưu ý, tài liệu tham khảo nên tinh chứ không cầu nhiều (số lượng). Bạn phải có lòng tin vào tài liệu thì mới tập trung tâm trí học tập được.
Tài liệu học tập môn văn nên tham khảo giáo viên, các anh chị lớp trên. Tài liệu có thể là sách giấy, tự tin, hoặc dữ liệu điện tử. Tài liệu trên một số website, diễn đàn cũng rất tốt, tuy nhiên cần thỏa mãn yêu cầu chất lượng, dễ lưu trữ để đọc lại, so sánh. Và diễn đàn Văn học trẻ chúng ta là địa chỉ uy tín nhiều năm nay.
Sắm sẵn sổ tay, bút viết và các dụng cụ học tập khác để ghi chép và làm bài tập. Văn học không chỉ cảm thụ bằng tinh thần mà còn phải thể hiện trên giấy (hoặc điện tử). Khi viết ra giấy, bạn thể hiện cụ thể tư duy của mình, và là cơ sở để giáo viên chấm bài. Vậy nên, cũng cần chuẩn bị nhiều giấy để luyện viết văn. Kinh nghiệm là các mẩu giấy nhỏ viết ghi chú xong thì dán nơi chú ý để thuộc, hoặc bỏ đi (đây là mẹo tâm lí để thuộc kiến thức), giấy khổ lớn để luyện viết nhanh, luyện tư duy văn học.
3. Đọc trước các tác phẩm mới
Xem trước danh sách các tác phẩm văn học, bài thơ, và đoạn văn sẽ được học trong năm học mới. Đây là hoạt động tạo lập đề cương môn học cho cả 1 năm học, điều này giúp cho bạn vẽ ra hành trình trọng tâm. Hơn thế nữa, lập đề cương giúp bạn đã một lần tư duy chủ động.
Cố gắng đọc và tìm hiểu trước các tác phẩm sẽ học . Đây là kinh nghiệm vô cùng quý báu để bạn tích lũy ấn tượng với tác phẩm. Mỗi tác phẩm văn học khi tiếp nhận sẽ gieo trong chúng ta những hạt giống và cần thời gian để nảy nở.
Tuy nhiên, đọc và cảm thụ tác phẩm trước khi vào năm học tốt hơn là học trước chương trình, bởi học trước là ép buộc bạn phải nhớ. Nếu vào kỳ thi mà bạn tích lũy quá nhiều, năng lực viết không đạt điểm rơi thì văn phong bạn sẽ kém đi đáng kể. (Để kiểm nghiệm bạn thử lấy một số đề văn năm học trước và viết lại và đánh giá xem).
4. Nâng cao kỹ năng viết văn
Luyện viết các dạng bài văn đã học và sẽ học. Cố gắng viết một bài văn mỗi tuần để rèn luyện kỹ năng. Để có động lực viết hãy viết và chia sẻ lên các nhóm, diễn đàn văn học uy tín. Tại đây bạn sẽ được đánh giá, góp ý khách quan. Nếu được, hãy tham gia một số hoạt động cộng tác viên tại Văn Học Trẻ để duy trì sức viết, thử thách ngòi bút bạn.
Xem và phân tích các bài văn mẫu hoặc bài văn đạt điểm cao để học hỏi cách lập luận và cấu trúc bài viết. Muốn bài làm văn tối ưu, đạt điểm cao thì học hỏi người giỏi hơn, người đi trước là việc làm rất quan trọng. Mỗi tác phẩm bạn chỉ học một lần, và có thể chỉ kiểm tra một lần mà thôi. Hãy học hỏi nhiều nhất có thể, từ nhiều góc độ, khách quan.
5. Thực hành kỹ năng đọc hiểu tác phẩm, đoạn trích
Đọc nhiều thể loại văn bản, không chỉ các tác phẩm văn học, mà còn báo chí, tạp chí và các bài viết khác để mở rộng vốn từ và cải thiện khả năng đọc hiểu.
Thực hành làm các bài tập đọc hiểu để cải thiện khả năng phân tích và diễn giải văn bản. Kỹ năng này rèn luyện tốt nhất là tham gia đăng bài và bình luận tại các chuyên mục văn học tương ứng trên Văn Học Trẻ. Đây là kinh nghiệm rất quý giá của mình, và được biết rất nhiều bạn viết văn giỏi đều vậy. Chỉ khi tương tác (tranh cãi, thể hiện) nhiều thì năng lực văn học bạn mới nâng cao được.
6. Nắm vững lí luận văn học, lập đoạn văn, tăng lượng từ vựng
Lí luận văn học là xương sống để viết văn đúng và trúng. Có lí luận văn học như bạn có đèn sáng trong đêm, có la bàn trên biển. Không những vậy, với lí luận văn học sắp xếp ngôn từ của bạn sẽ đảm bảo tính logic, tăng sức thuyết phục. Đặc biệt, với khả năng lí luận văn học bạn "nhắm mắt" cũng thể hiện được tính triết luận, cảm xúc trong hành văn. Thần tượng của mình là nhà văn, nhà phê bình văn học Hoài Thanh, Hoài Chân, Nguyễn Khoa Điềm, Chế Lan Viên,...
Và bạn cũng cần rèn luyện kỹ năng tạo đoạn văn. Đoạn văn không chỉ giúp văn bản của bạn có tính thẩm mỹ, dễ nhìn dễ đọc, dễ gây thiện cảm cho người chấm mà còn dễ nhớ. Tuy nhiên, hồn cốt của đoạn văn là phải dựa vào ý muốn truyền đạt (dựa vào dàn ý của đề). Khi tạo được đoạn văn hay thì bài viết của bạn như có thêm ngôi sao sáng trên bầu trời vậy.
Ngoài ra, viết văn cần vốn từ dồi dào, đa dạng. Học và ghi nhớ các từ vựng mới, đặc biệt là những từ thường gặp trong các tác phẩm văn học. Thật tuyệt vời nếu bài viết của bạn tràn ngập ngôn từ văn chương (tức bạn đã thể hiện được văn phong tương thích).
Bên cạnh đó, hãy dành thời gian o tập các ngữ pháp tiếng Việt để viết và nói đúng ngữ pháp cũng như trả lời kiến thức trong một số đề có thể yêu cầu.
7. Tham gia các hoạt động văn hóa, văn học
Nếu trường có câu lạc bộ văn học hoặc các hoạt động liên quan đến văn chương, hãy tham gia để giao lưu và học hỏi thêm. Và hiện nay học sinh chúng mình truy cập các hội nhóm, diễn đàn văn học rất dễ dàng, như Văn Học Trẻ chẳng hạn. Đây là môi trường rất tốt để bạn nâng cao năng lực văn học, thiết lập các mối quan hệ cùng học cùng chơi hữu ích.
Xem những phim lịch sử, văn học chuyển thể giúp tích lũy năng lực cảm thụ văn học.
Thử sức với một số cuộc thi viết văn trực tuyến. Và năng lực tốt, bạn có thể cộng tác viết cho một số trang văn học, sáng tạo nội dung liên quan nhằm tích lũy kinh nghiệm, tự tin viết.
Xem các bộ phim, vở kịch, và tham gia các sự kiện văn hóa liên quan đến các tác phẩm bạn học để có cái nhìn đa chiều hơn.
8. Chuẩn bị tinh thần học tập
Bạn cần ý thức rằng năm học đã đến rồi, hãy gác lại những ngày nghỉ không học hành. Đến lớp với tâm thế cởi mở và đừng ngại hỏi khi không hiểu. Để học tốt văn là luôn tìm cách cải thiện, tích lũy từng chi tiết.
Chuẩn bị kỹ lưỡng cho môn Văn không chỉ giúp bạn bắt đầu năm học một cách thuận lợi mà còn giúp bạn yêu thích và tiếp thu môn học này một cách hiệu quả hơn. Trong trường học bài viết văn của bạn đạt điểm cao thì trong tương lai, khi đi làm bạn sẽ dễ dàng hòa nhập và đạt được mục tiêu (đừng bảo thủ, mơ mộng văn chương nha ^^ )
Chúc bạn có một năm học mới thành công và thú vị!
Đây đều là những kinh nghiệm rất quí giá để học tốt môn văn này. Để thể hiện được bài thi tốt cần hành văn tốt. Hành văn tốt cần kiến thức và rèn luyện. Và tất cả đều là chuẩn bị.
Cần chia ra từng phần kế hoạch và thực hiện nghiêm túc thì chuẩn bị cho kỳ thi mới tốt được.
Cần chia ra từng phần kế hoạch và thực hiện nghiêm túc thì chuẩn bị cho kỳ thi mới tốt được.
Vì cuộc sống, vì ước mơ hay cả hai, hay vì gì đó thì nghề viết vẫn phải có kế hoạch viết. Điều này không khỏi bàn cãi, và đừng tưởng lấy cớ không có cảm hứng là xong đâu. Nhiều nhà văn Việt Nam mình đã chạy kế hoạch viết ra sao?
1. Vũ Trọng Phụng
Hồi đó, tiểu thuyết Giông tố được đăng theo từng kỳ trên Hà Nội Báo, nhưng cứ gần đến hạn nộp, Vũ Trọng Phụng lại chẳng nhớ lần trước viết đến đâu. Ông ngồi ì ra hút thuốc lào xong lâu lâu lại hỏi loạn lên có ai biết tiểu thuyết Giông tố lần trước viết đến đâu rồi không nhưng lại chẳng ai nhớ. Cuối cùng Vũ Trọng Phụng phải tìm báo đọc xem mình đã viết đến câu gì để viết tiếp. Vũ Bằng miêu tả Vũ Trọng Phụng những ngày này mắt hiếng hẳn đi, lưỡi thì lè ra như lưỡi thằn lằn, có khi vừa viết vừa c/h/ử/i thề.
2. Nam Cao, Tô Hoài
Cuối tháng phải nộp bản thảo thì cả 2 đã nảy ra sáng kiến là đổi tác phẩm cho nhau viết. Nam Cao thì mạnh khoản tả nhân vật, nên những đoạn cần miêu tả nhân vật, Tô Hoài lại nhờ Nam Cao viết giùm. Ngược lại, Tô Hoài giỏi tả cảnh nên mỗi khi Nam Cao buồn chán không muốn viết thì Tô Hoài lại viết giúp với dàn ý không thể “chi tiết” hơn: sắp mưa, bờ ao có bụi tre, buổi chiều, mấy trang cũng được.
3. Nguyễn Công Hoan
Ông theo trường phái mặc kệ deadline, cái gì vui vẻ thì mình ưu tiên. Dù Tết nhất ngập việc nhưng Nguyễn Công Hoan vẫn ung dung, vừa viết tiểu thuyết cho tờ báo này vừa soạn truyện ngắn cho tờ báo kia, vừa vui tay chầu rìa tổ tôm vừa đánh bài tam cúc tí.
Nguồn: Tình Văn Tình Đời
Thêm
1. Vũ Trọng Phụng
Hồi đó, tiểu thuyết Giông tố được đăng theo từng kỳ trên Hà Nội Báo, nhưng cứ gần đến hạn nộp, Vũ Trọng Phụng lại chẳng nhớ lần trước viết đến đâu. Ông ngồi ì ra hút thuốc lào xong lâu lâu lại hỏi loạn lên có ai biết tiểu thuyết Giông tố lần trước viết đến đâu rồi không nhưng lại chẳng ai nhớ. Cuối cùng Vũ Trọng Phụng phải tìm báo đọc xem mình đã viết đến câu gì để viết tiếp. Vũ Bằng miêu tả Vũ Trọng Phụng những ngày này mắt hiếng hẳn đi, lưỡi thì lè ra như lưỡi thằn lằn, có khi vừa viết vừa c/h/ử/i thề.
2. Nam Cao, Tô Hoài
Cuối tháng phải nộp bản thảo thì cả 2 đã nảy ra sáng kiến là đổi tác phẩm cho nhau viết. Nam Cao thì mạnh khoản tả nhân vật, nên những đoạn cần miêu tả nhân vật, Tô Hoài lại nhờ Nam Cao viết giùm. Ngược lại, Tô Hoài giỏi tả cảnh nên mỗi khi Nam Cao buồn chán không muốn viết thì Tô Hoài lại viết giúp với dàn ý không thể “chi tiết” hơn: sắp mưa, bờ ao có bụi tre, buổi chiều, mấy trang cũng được.
3. Nguyễn Công Hoan
Ông theo trường phái mặc kệ deadline, cái gì vui vẻ thì mình ưu tiên. Dù Tết nhất ngập việc nhưng Nguyễn Công Hoan vẫn ung dung, vừa viết tiểu thuyết cho tờ báo này vừa soạn truyện ngắn cho tờ báo kia, vừa vui tay chầu rìa tổ tôm vừa đánh bài tam cúc tí.
Nguồn: Tình Văn Tình Đời