Kiến thức cơ bản tác phẩm "Chiếc lược ngà" của nhà...
-
Chào mừng bạn truy cập Mạng xã hội VĂN HỌC TRẺ
BẠN CẦN ĐĂNG NHẬP ĐỂ ĐỌC BÀI VIẾT CHÍNH (số 1 trong chủ đề)
- Giới thiệu: Trang chủ, Diễn đàn, kho tài liệu, VHT fanpage, VHT groups, VHT Youtube, VHT Tiktok
- Hướng dẫn sử dụng diễn đàn
Newsfeed
Văn Học Trẻ - forum.Vanhoctre.com | Nuôi dưỡng tình yêu văn chương, cuộc thi viết văn; học văn, những bài văn hay. Tác phẩm văn học chọn lọc, lí luận văn học, ...
BBT đề xuất
-
Tương lai văn chương thế giới phụ thuộc nhân sinh quan của ai?
- Started by Vanhoctre
- Trả lời: 3
-
-
-
Chia sẻ trang
Từ khóa phổ biến
bài văn hay
cam nhan
câu hỏi thi tốt nghiệp
chiec thuyen ngoai xa
cuoc song
cuoc thi viet
gia đình
hạnh phúc
ho chi minh
học tiếng trung
kiến thức
kim lân
môn ngữ văn phần đọc hiểu
nghe thuat
nghị luận
nghi luan xa hoi
ngũ ánh tuyên
ngữ văn 12
ngữ văn 6
ngữ văn 7
ngữ văn 9
nguyen du
nguyen minh chau
phan tich
quà tặng cao cấp
quà tặng sếp nam
tác giả
tác phẩm
tây tiến
thơ
tinh yeu
tô hoài
to huu
tôi thấy hoa vàng trên cỏ xanh
triều anh
truyen kieu
truyen ngan
truyện ngắn hay
từ vựng tiếng anh
văn 12
văn học
văn học trẻ
văn mẫu 9
vgh
vgh_group
viet nam
vợ chồng a phủ
vo nhat
đất nước
đề tham khảo luyện thi thpt quốc gia
Đang có mặt
Không có thành viên trực tuyến.
Viết một vài điều gì đó…
Present continuous tense (Thì Hiện tại tiếp diễn)
Structure (Cấu trúc)
| Cấu trúc | Ví dụ | |
| Câu khẳng định | S + am/is/are + V-ing | He’s thinking about leaving his job. |
| Câu phủ định | S + am/is/are not + V-ing | I’m not looking. My eyes are closed tightly. |
| Câu nghi vấn sử dụng trợ động từ | Am/ Is/ Are + S + V-ing? Yes, S + am/is/are. No, S + am/is/are + not. | Is Emma cooking? Yes, she is. / No, she isn’t. |
| Câu nghi vấn bắt đầu bằng từ để hỏi Wh- | Wh- + am/ are/ is (not) + S + V-ing? | Who is Kate talking to on the phone? |
Usage (Cách sử dụng)
| Cách sử dụng | Ví dụ |
| Diễn tả một hành động đang xảy ra tại thời điểm nói | Look, somebody is trying to steal that man's wallet. |
| Diễn tả một hành động hoặc sự việc nói chung đang diễn ra nhưng không nhất thiết phải thực sự diễn ra ngay lúc nói | They're considering making an appeal against the judgment. |
| Diễn tả một hành động sắp xảy ra trong tương lai gần, thường diễn tả một kế hoạch đã lên lịch sẵn | We are having a special dinner at a top restaurant for all the senior managers. |
| Diễn tả hành động thường xuyên lặp đi lặp lại gây ra sự bực mình hay khó chịu cho người nói. Cách dùng này được dùng với trạng từ “always, continually” | He is always coming late. |
Sign (Dấu hiệu nhận biết)
Thì Hiện tại tiếp diễn có thể được nhận biết thông qua:- Các trạng từ chỉ thời gian như: now, at the moment, at present…
- Một số động từ như: Look! Watch! Listen! Watch out!..
Xem thêm tổng hợp các thì tiếng Anh: https://ielts-fighter.com/tin-tuc/cac-thi-trong-tieng-anh-co-ban_mt1560426092.html
Present simple tense (Thì Hiện tại đơn)
Structure (Cấu trúc)
| Cấu trúc | Ví dụ | |
| Câu khẳng định | I/You/We/They + V He/She/It + V(s/es) | She works in a hospital. |
| Câu phủ định | I/You/We/They + don’t (do not) + V He/She/It + doesn’t (does not) + V | She doesn’t work in a museum. |
| Câu nghi vấn sử dụng trợ động từ | Do I/you/we/they + V? / Does he/she/it + V? Yes, I/you/we/they do. / Yes, he/she/it does. No, I/you/we/they don’t. /No, he/she/it doesn’t. | Do you work in a hospital? Yes, I do. / No, I don’t. |
| Câu nghi vấn bắt đầu bằng từ để hỏi Wh- | Wh- + do/does (not) + S + V? | Where do you come from? What does she mean? |
- Với các từ có tận cùng là “o”, “ch”, “sh”, “x”, “s”, ta thêm đuôi “es”
- Với các từ có tận cùng là “y”, ta bỏ “y” và thêm đuôi “ies”
- Với các từ còn lại, ta thêm đuôi “s”.
- Động từ bất quy tắc: have - has
Usage (Cách sử dụng)
| Cách sử dụng | Ví dụ |
| Diễn tả một thói quen hoặc hành động lặp đi lặp lại trong hiện tại | I usually get up at 6 a.m. |
| Diễn tả một chân lý, sự thật hiển nhiên | The Earth moves around the Sun. |
| Nói về một lịch trình có sẵn, chương trình, kế hoạch đã có thời gian biểu cố định | The plane lands at 10 a.m. tomorrow. |
| Sử dụng trong câu điều kiện loại I | What will you do if you fail your interview? |
Sign (Dấu hiệu nhận biết)
Thì Hiện tại đơn có thể được nhận biết thông qua các trạng từ chỉ tần suất như: always, constantly, usually, frequently, often, occasionally, sometimes, seldom, rarely, every day/ week/month...Suggest là cấu trúc thường gặp trong tiếng Anh đi với V-ing hay đi với mệnh đề...Hãy tìm hiểu chi tiết công thức và ví dụ dưới đây để hiểu nhé.
Suggest mang nghĩa “gợi ý, đề nghị” hoặc “ám chỉ” điều gì đó. Cấu trúc suggest được dùng khi chúng ta muốn đề cập đến một ý tưởng, đề nghị, lời khuyên hoặc hành động để người khác xem xét trong những tình huống cụ thể.
S + suggest + V-ing
Ví dụ:
- She suggests eating out today. (Cô ấy đề nghị đi ăn hôm nay.)
- Since it has been raining all week, I suggest cancelling the singing competition. (Vì trời mưa đã cả tuần, tôi đề nghị hủy cuộc thi hát.)
S + suggest + N/ N phrase (to sb)
Ví dụ:
- I suggest a tour of the museum to your Japanese friends. (Tôi đề xuất một chuyến tham quan bảo tàng cho những người bạn Nhật Bản của bạn.)
- May I suggest a white wine with this dish, Sir? (Tôi có thể gợi ý một loại rượu vang trắng với món ăn này không, thưa ông?)
S1 + suggest (that) + S2 + V-inf
Ví dụ:
- The doctor suggested that Anna eat less junk food and do more exercise. (Bác sĩ khuyên rằng Anna ăn ít đồ ăn vặt và tập thể dục nhiều hơn.)
- At this moment, I suggest we take a short break. (Vào lúc này, tôi đề nghị chúng ta nên nghỉ ngơi một chút.)
S1 + suggest + wh-question word + S2 + V
Ví dụ:
- These pieces of information link up to suggest who the thief was. (Những phần thông tin này liên kết với nhau để gợi ý ai là kẻ trộm.)
- Could you suggest where I should buy furniture? (Bạn có thể gợi ý nơi tôi nên mua đồ nội thất không?)
BÀI TẬP VẬN DỤNG
Chọn đáp án phù hợp nhất để hoàn thành các câu sau.
1. I suggest that we ………………… a break and go for a walk.
A. take
B. took
C. taking
2. My friend suggested ………………… some milk with bread for breakfast.
A. Ø
B. have
C. to have
3. Could you suggest what I ………………… to the company’s year-end party?
A. wear
B. to wear
C. should wear
4. My husband suggested ………………… an umbrella in case it rains.
A. bring
B. bringing
C. to bring
5. Her doctor suggests that she ………………… her working hours and ………………… more exercises.
A. reduce; take
B. reduces; takes
C. reducing; taking
-> Đáp án: A - A - C - B - A.
Trên đây là kiến thức cau truc suggest quan trọng, các bạn nhớ kỹ để sử dụng chuẩn hơn nhé.
Thêm
Suggest mang nghĩa “gợi ý, đề nghị” hoặc “ám chỉ” điều gì đó. Cấu trúc suggest được dùng khi chúng ta muốn đề cập đến một ý tưởng, đề nghị, lời khuyên hoặc hành động để người khác xem xét trong những tình huống cụ thể.
4 cấu trúc với Suggest phổ biến
1. suggest với V-ing
Cấu trúc này được sử dụng khi chúng ta muốn đề xuất một hành động trong tình huống chung chung, nhấn mạnh vào hành động được đề xuất và không nhắc đến hay ám chỉ một người cụ thể thực hiện hành động đó.S + suggest + V-ing
Ví dụ:
- She suggests eating out today. (Cô ấy đề nghị đi ăn hôm nay.)
- Since it has been raining all week, I suggest cancelling the singing competition. (Vì trời mưa đã cả tuần, tôi đề nghị hủy cuộc thi hát.)
2. suggest với danh từ
Cấu trúc này được sử dụng khi chúng ta muốn đề xuất một ý tưởng cho một ai đó. Đối tượng được nhận lời gợi ý có thể được nhắc đến hoặc không.S + suggest + N/ N phrase (to sb)
Ví dụ:
- I suggest a tour of the museum to your Japanese friends. (Tôi đề xuất một chuyến tham quan bảo tàng cho những người bạn Nhật Bản của bạn.)
- May I suggest a white wine with this dish, Sir? (Tôi có thể gợi ý một loại rượu vang trắng với món ăn này không, thưa ông?)
3. suggest với mệnh đề
Cấu trúc này được sử dụng khi chúng ta muốn gợi ý hay khuyên nhủ thẳng thắn với một hoặc nhiều đối tượng cụ thể. Động từ trong mệnh đề sau suggest luôn được sử dụng dưới dạng nguyên thể không “to”.S1 + suggest (that) + S2 + V-inf
Ví dụ:
- The doctor suggested that Anna eat less junk food and do more exercise. (Bác sĩ khuyên rằng Anna ăn ít đồ ăn vặt và tập thể dục nhiều hơn.)
- At this moment, I suggest we take a short break. (Vào lúc này, tôi đề nghị chúng ta nên nghỉ ngơi một chút.)
4. suggest với từ để hỏi
Cấu trúc này được sử dụng khi muốn câu mang hàm nghĩa gợi ý hành động nên được ai thực hiện, thực hiện như thế nào, ở đâu…S1 + suggest + wh-question word + S2 + V
Ví dụ:
- These pieces of information link up to suggest who the thief was. (Những phần thông tin này liên kết với nhau để gợi ý ai là kẻ trộm.)
- Could you suggest where I should buy furniture? (Bạn có thể gợi ý nơi tôi nên mua đồ nội thất không?)
BÀI TẬP VẬN DỤNG
Chọn đáp án phù hợp nhất để hoàn thành các câu sau.
1. I suggest that we ………………… a break and go for a walk.
A. take
B. took
C. taking
2. My friend suggested ………………… some milk with bread for breakfast.
A. Ø
B. have
C. to have
3. Could you suggest what I ………………… to the company’s year-end party?
A. wear
B. to wear
C. should wear
4. My husband suggested ………………… an umbrella in case it rains.
A. bring
B. bringing
C. to bring
5. Her doctor suggests that she ………………… her working hours and ………………… more exercises.
A. reduce; take
B. reduces; takes
C. reducing; taking
-> Đáp án: A - A - C - B - A.
Trên đây là kiến thức cau truc suggest quan trọng, các bạn nhớ kỹ để sử dụng chuẩn hơn nhé.
0. Type 0:Câu điều kiện có thật ở hiện tại
| If clause | Main clause |
| If + S + V1 / V s(es) (Nếu có not thì mượn trợ động từ: don’t / doesn’t + Vo) | S + V1 / V s(es) (Nếu có not thì mượn trợ động từ: don’t / doesn’t + Vo) |
| If clause | Main clause |
| If + S + V1 / V s(es), (Nếu có not thì mượn trợ động từ: don’t / doesn’t + Vo) | S + will / can/ may + Vo (won’t / can’t + Vo) |
| SHOULD + S + Vo, |
(If this Hitachi air compressor doesn’t work, call my company 0914-304-112. Hitachi air compressor: máy nén khí Hitachi)
Vo / Don’t Vo if + S + V1 / V s(es)
(Call my company 0914-304-112 if this Hitachi air compressor doesn’t work.
2. Type 2:Câu điều kiện không có thật ở hiện tại
| If clause | Main clause |
| If + S + V2/ed (Nếu có not thì mượn trợ động từ: didn’t + Vo) To be: were / weren’t | S + would / could / might + Vo (wouldn’t / couldn’t + Vo) |
| WERE + S + …., (ĐẢO were khi câu có to BE) WERE + S + to V…., (MƯỢN were khi câu có V thường) | |
| If it were not for/ WERE + it + not + for /But for/Without….+ N, |
3. Type 3: Câu điều kiện không có thật trong quá khứ
| If clause | Main clause |
| If + S + had + V3/Ved (Nếu có not thì thêm not sau had: hadn’t + V3/Ved) | S + would / could / might + have + V3/Ved (wouldn’t / couldn’t + have + V3/Ved) |
| Had + S + (not) + V3/Ved | |
| If it had not been for/Had + it + not + BEEN + for /But for/Without….+ N, |
4. Type 4 (3+2) (Mixed conditional):
| If + S + had + V3/Ved (yesterday, last, ago), | S would (not) Vo (now, today, this morning) |
| If+ S + V2/didn’t V (now, today), | S would have (not) V3/Ved (yesterday, last, ago). |
If Clause | Main Clause | Usage | |
| If 0 | S + V1 | S + V1 | Diễn tả sự thật hiển nhiên luôn đúng |
| If 1 | S + V1 | S + can / will + Vo Vo…….(please) Don’t Vo…… | có thể xảy ra ở hiện tại/ tương lai |
| If 2 | S + V2 | S + would/ could + Vo | trái với hiện tại |
| If 3 | S + had V3 | S + would /could (not) + have V3 | trái với quá khứ |
| If 4 | S + had V3 | S + would/ could + Vo | diễn tả một việc đã làm trong QK nhưng kết quả ở hiện tại (yesterday, last, ago), (now, this morning, today) |
INVERSION (ĐẢO NGỮ) | ||
| If 1 | Should + S (not) +Vo..., S + will Vo | |
| If2 | V tobe: were | Were + S (not) ........, S + would V0 |
| V thường | Were + S (not) + To Vo …, S + would V0… | |
| If 3 | Had + S (not) + V3, S + would have V3.. | |
| If 4 | Had + S (not) + V3, S + would V0. |
1. SOME OTHER CASES:
CONJUNCTIONS | MEANINGS | EXAMPLES |
| If … not = unless | nếu … không (MĐ IF) | - If you do not study harder, you will get low grade. = Unless you study harder, you will get low grade. - If he is not here, you can leave. = Unless he is here, you can leave. |
| or, or else, otherwise | nếu không thì (MĐ Chính) | - Go out now or I will call the police = Go out now, otherwise I will call the police |
| in case | trong trường hợp, phòng khi (MĐ IF) | - You should bring the umbrella in case it rains. |
| provided / providing (that) / as long as | miễn là (MĐ IF) | - You can camp here provided you leave no mess. |
| suppose/supposing that | Giả sử là (MĐ IF) | Supposing that you had a lot of money, what would you do? |
| on condition that | Với điều kiện là (MĐ IF) | On condition that you pay it back tomorrow, I will lend you the book. |
2. AS IF / AS THOUGH:
TYPES | FORMS |
| 1. Unreal in the Present | S + V (present) + as if + S + V2/ ed |
| 2. Unreal in the Past | S + V (past) + as if + S + had V3/ ed |
2. Betty talked about the contest as if she had won the grand prize. (She didn’t win the grand prize)
3. WISH / IF ONLY
TYPES | FORMS |
| 1. Future wish | S + WISH + S would / could + Vo |
| 2. Present Wish | S + WISH + S + V2/ed (past subjunctive) |
| 3. Past wish | S + WISH + S + had V3/ed (could have V3/ed ) |
2. I wish I were rich. (I am poor now)
3. She wishes she hadn’t failed her exam last year. (She failed her exam last year.)
4. BUT FOR/ WITHOUT
| But for/ Without + N = If it weren’t for + N = If it hadn’t been for + N | S + would / could + Vo (if 2) S + would / could + have + V3/ ed (if 3) |
REWRITE
B1: xác định loại If
+ nếu câu đề có OR/ AND à loại 1, Hiện tại à Loại 2, Quá Khứ à loại 3, HT + QK -> loại 4
B2: Xác định mệnh đề IF để viết trước
+ If là mệnh đề chỉ nguyên nhân (sau because, trước chữ so, mệnh đề/câu 1…)
+ phủ định à khẳng định và ngược lại (any à some, some à any)
Phủ định NOT + ANY, Khẳng định đi với SOME
If Clause | Main Clause | Usage | |
| If 0 | S + V1 | S + V1 | Diễn tả sự thật hiển nhiên luôn đúng |
| If 1 | S + V1 | S + can / will + Vo Vo…….(please) Don’t Vo…… | có thể xảy ra ở hiện tại/ tương lai |
| If 2 | S + V2 | S + would/ could + Vo | trái với hiện tại |
| If 3 | S + had V3 | S + would /could (not) + have V3 | trái với quá khứ |
| If 4 | S + had V3 | S + would/ could + Vo | diễn tả một việc đã làm trong QK nhưng kết quả ở hiện tại (yesterday, last, ago), (now, this morning, today) |
- If they don’t call you, (not, come) ____don’t come____ there.
- If it (not, rain) ___doesn’t rain____, I will come to see you.
- I (drive) ____would drive____ to work if I had a car.
- If the weather (be) ______is____ good, we will have lunch outside.
- Bring him another if he (not/like) ___does not like___this one.
- Suppose (If) they had offered her a job, do you think she (take) _____would have taken______?
- Had she not been ill yesterday, she (go) ____would go____ to work now.
- Should there be any changes in the timetable, _____don’t forget___ (not, forget) to ring me up.
- If the company offers me a job, I think I (take) ______will take____ it.
- Many people would be out of work if that factory (close) ____closed____ down.
- If you finish before 4: 30, I (come) ______will come____ and pick you up.
- If he had listened to me, he (not, fail) ______wouldn’t have failed____ in the exam.
- If I (know) ____had known_____ about the job, I would have applied for it.
- If I (realize) ___had realized____ that Greg wanted to get up early, I would have woken him up.
- If you had had breakfast, you (not be) ___wouldn’t be____ hungry now.
- What will we do if the taxi______doesn’t come____ (not, come).
- ____Were you to drive___ (you, drive) more carefully, you would not cause so many accidents.
- If I had taken his advice, I _____would be____ (be) rich now.
- If he had been more careful, he_____wouldn’t have had___ an accident. (not, have).
- 20. She wouldn’t have left him _____had he not treated_____(he, not treat) her so badly.
INVERSION (ĐẢO NGỮ) | ||
| If 1 | Should + S (not) +Vo..., S + will Vo | |
| If2 | V tobe: were | Were + S (not) ........, S + would V0 |
| V thường | Were + S (not) + To Vo …, S + would V0… | |
| If 3 | Had + S (not) + V3, . S + would have V3.. | |
| If 4 | Had + S (not) + V3, S + would V0. |
- She wouldn’t have left him _____had he not treated_____(he, not treat) her so badly.
- (not be, I) ______Had I not been______busy yesterday, I would have visited you.
- (we/invest)____Had we invested_____ in telecommunication industry, we would be rich by now.
- (I/pay) ____Had I paid_____ more attention in French classes when I was at school, I would understand what that man is saying. (If 4)
- (the drought/not lower)___Had the drought not lowered____ the reservoir, the ancient village wouldn't have been discovered. (If 3)
- (it/not be) __Had it not been__ for his assistance in those days, I would not be so successful now. (If 4)
- (you/have) ____Should you have____ any problem with merchandise, contact your local dealer. (If 1)
- George wouldn't have met Mary (he/go) ____had he gone_____ to his brother's graduation party. (If 3)
- (any employee/be) ill ____Should any employee be_____, they must call the office to inform their head of department. (If 1)
- (you/offer)___Were you offered___ that job, would you have to move to another city? (If 2) PASSIVE
RELATIVE CLAUSES – MỆNH ĐỀ QUAN HỆ TRONG TIẾNG ANH
I/ DEFINING RELATIVE CLAUSE
| ||
|
| |
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
| |
|
|
|
(whose + N) remember has a good voice. | Ex: I found an air compressor. Its fans were broken. (Tôi thấy một cái máy nén khí . Cái quạt của nó bị gãy.)
|
| ||
|
|
|
|
|
|
|
|
the reason why she left. |
RELATIVE PRONOUNS AND RELATIVE ADVERBS
1. ….. Nngười + WHO + V + ……
2. …... Nngười + (prep) + (WHO/WHOM) + S + V + …..
3. ……Nvật + (prep) + WHICH + ……
4. …… N1 + WHOSE / OF WHICH+ N2 + ….. (N2 là của N1 )
5. …… Nthời gian + WHEN + ………. (WHEN = in/on/at… + WHICH.) TRẠNG TỪ QH (Relative Adverbs)
6. …… Nnơi chốn + WHERE + ………. (WHERE = in/on/at… + WHICH.) TRẠNG TỪ QH (Relative Adverbs)
7. …… REASON lý do + WHY + ………. (WHY = FOR + WHICH) TRẠNG TỪ QH (Relative Adverbs)
8. THAT có thể thay thế cho WHO, WHOM hoặc WHICH trong MĐQH xác định. Do đó, trong trường hợp này thì trước THAT không có giới từ, không có danh từ riêng, không có dấu phẩy.
9. Khi Whom, Which, That làm OBJECT và không có giới từ liền trước thì mệnh đề có thể BỎ Whom, Which, That
| N + |
Ex: The man
à The man you met yesterday is my uncle.
The song
à The song we like to listen to is interesting.
10……. DÙNG “THAT” VÀ KHÔNG ĐƯỢC DÙNG “THAT” TRONG CÁC TRƯỜNG HỢP SAU:
MUST | MUSTN’T |
| - Người + vật (the man and his dog) + THAT - IT + BE +..... + THAT | - Sau giới từ (in, on, with, to…) + WHOM/WHICH - Trong mệnh đề quan hệ có dấu phẩy. (Non-defining relative clauses) |
II/ NON-DEFINING AND DEFINING RELATIVE CLAUSES:
Defining relative clauses: là mệnh đề quan hệ xác định/ giới hạn.
Ex: The man who is sitting next to you is my uncle.
Non-defining relative clauses: là mệnh đề quan hệ không xác định/ không giới hạn thường bắt đầu bằng dấu phẩy.
Ex: That man, whom you saw yesterday, is Mr. Pike.
Mệnh đề quan hệ không giới hạn được sử dụng khi có từ xác định:
- TÊN RIÊNG: Mary, whose sister I know, has won an Oscar.
TÊN RIÊNG, TÊN bệnh (cancer, meals,…), TÊN học (geology, geography, maths, geometry,…), TÊN môn thể thao (swimming, football, soccer, volleyball, …), TÊN mạng xã hội (facebook, twitter,…),
- - TÍNH TỪ SỞ HỮU: Do you know my son, who had an operation last night?
- - CÓ this / that / these / those: Please post these letters, which I wrote this morning.
- Mệnh đề quan hệ bổ nghĩa cả câu
He offered to help me, which was very kind of him.
b) Jim passed his driving test. This surprised everybody.
- Jim passed his driving test, which surprised everybody.
REWRITE:
B1: Xác định 2 đối tượng quan hệ (cùng chỉ về 1 người/vật) trong 2 câu
B2: Viết câu đến đối tượng 1 (* Chú ý 4 trường hợp dấu phẩy và whose + N), dùng who/whom/which/that/whose/where/when/why thay đối tượng 2.
B3: Viết câu đối tượng 2 rồi hoàn thành câu đối tượng 1.
* Chú ý 4 trường hợp dấu phẩy và whose + N
PRACTICE
- Exercise. Choose A,B,C,D
- (QG 2019) Fairy tales present real problems in a fantasy form _____ children are able to understand.
- A. where B. why C. that D. who
- (QG 2018) In Atlanta, in the US, this has even led to thunderstorms ____ occur in the morning rather than, as is more common, in the afternoon.
- A. when B. which C. what D. where
- (QG 2018) Employers will generally look favorably on people ____ have shown an ability to work as part of a team.
- A. which B. what C. whose D. who
- (QG 2017) Reading them can, undoubtedly, help students develop the skills ____ are necessary to read more challenging works.
- A. where B. that C. who D. when
- (QG 2017) Today's world is entirely different from the things ____ have just been described.
- A. when B. that C. what D. where
- (QG 2017) This no doubt explains the reason ____ schoolboys remember football results effortlessly but struggle with dates from their history lessons!
- A. why B. what C. how D. which
- (MH 2017) He passed the exams with high scores, that made his parents happy. A B C D
- (QG 2016) The science of medicine, which progress has been very rapid lately, is perhaps the most important of all sciences. A B C D
- (QG 2016) This results in a situation ____ a person’s body doesn’t get all the vitamins and other things that it needs to stay healthy.
- A. what B. which C. why D. where
- (QG 2015) The receptionist, ______ answered the phone, told me that the director was out.
- A. whose B. whom C. who D. that
- (DH 2014-A1) A good night's sleep is also crucial for teenagers because it is while they are asleep ____ they release a hormone that is essential for their 'growth spurt' .
- (CD 2014) I always look back on the time where I spent with my family on a farm in California. A B C D
- (DH 2013-D) The Lake District, _____ was made a national park in 1951, attracts a large number of tourists
A. that B. where C. what D. which
(DH 2013-A1) Her mother, ______ has been working for thirty years, is retiring next month.
A. who B. that C. whom D. whose
- (DH 2013-A1) I like the fresh air and green trees of the village which I spent my vacation last year.
- (CD 2013) One of the greatest, and certainly one of the most successful, illustrator-authors was Dr. Seuss, ____ real name was Theodor Geisel.
(CD 2013) He went back to the town ______ he was born.
A. where B. what C. which D. that
(CD 2013) He works in the same office with two women. They are very beautiful and tactful.
A. The two women’s beauty and tact explain why he wants to work at their office.
B. He works in the same office with two women who are very beautiful and tactful.
C. The offices where he and the two very beautiful and tactful women work are the same.
D. Working in the same office with the two beautiful women makes him very tactful.
- (CD 2009) The woman of whom the red car is parked in front of the bank is a famous pop star. A B C D
- (CD 2009) Tears contain an antiseptic ______ helps protect our eyes from infection.
- (CD 2008) The British national anthem, calling “God Save the Queen”, was a traditional song in the 18th century.
- (CD 2008) He arrived late, ______ was annoying.
(CD 2007) John Smith is a farmer. I bought his land.
A. John Smith, whose land I bought, is a farmer. B. John Smith, whom I bought his land, is a farmer.
C. John Smith, who is a farmer, bought his land. D. John Smith, who is a farmer, whose land I bought.
REWRITE:
B1: Xác định 2 đối tượng quan hệ (cùng chỉ về 1 người/vật) trong 2 câu
B2: Viết câu đến đối tượng 1, (* Chú ý 4 trường hợp dấu phẩy và whose + N ) dùng who/whom/which/that/whose/where/when/why thay đối tượng 2.
B3: Viết câu đối tượng 2 rồi hoàn thành câu đối tượng 1.
- * Chú ý 4 trường hợp dấu phẩy và whose + N
- The book was written by Mark Twain. I borrowed the book from Tom.
- The Smiths were given rooms in the hotel. Their house had been destroyed in the explosion.
- My uncle is very interested in science. You met him at the meeting last Sunday.
- My father saw the whole thing. You can rely on his words.
- à My father, WHOSE words you can rely on, saw the whole thing.
- Elizabeth Taylor is a Hollywood actress. She acted in the film “Cleopatra”.
- Julia’s father has just come back from a skiing holiday. He is over 80.
- She was greatly influenced by her father. She adored him very much.
- We went to the Riverside Restaurant. I once had lunch with Henry there. (where/AT WHICH)
- Romeo and Juliet were lovers. Their parents hated each other.
- Has anyone seen the book? I was reading it.
PASSIVE VOICE: BỊ ĐỘNG TRONG TIẾNG ANH (BE V3)
Form:
1. am/is/are/was/were V3
2. am/is/are/was/were BEING V3
3. have/has / had + (just) BEEN V3
4. will/ can/must/ shall/ may/might (not) + BE + V3
1. SIMPLE | 2. CONTINUOUS | ||
| V/Vs_es | am/is/are + V3_ed | am/is/are Ving | am/is/are BEING + V3_ed |
| V2_ed | was/were + V3_ed | was/were Ving | was/were BEING + V3_ed |
3. PERFECT | 4. MODAL | ||
| has/have V3_ed | has/have BEEN +V3_ed | will/can/would V | will/can/would BE +V3 |
| had V3_ed | had BEEN +V3_ed | ought to/used to V | ought to/used to BE+ V3 |
Active: SVO
Passive: OVbyS (V=BE V3)
Quy tắc chuyển sang câu bị động:
1. Xác định S, V, O ở câu chủ động.
2. Lấy tân ngữ (O) của câu chủ động về làm chủ ngữ (S) của câu bị động.
| O | Me | You | Us | Them | Him | Her | It |
| S | I | You | We | They | He | She | It |
4. Lấy (S) của câu chủ động về làm (O) của câu bị động và viết giới từ by ở đằng trước bổ tức từ đó.
Cấu trúc : Chủ động : S V O
Bị động : S ( BY + O)
( BE + V3)
1. My company has bought that Hitachi air compressor. (Công ty tôi vừa mua máy nén khí Hitachi đó)
S V O
---- That Hitachi air compressor has been bought by my company.
2. Nam is asking me a lot of questions.
S V O
---- I am being asked a lot of questions by Nam.
3. I have just sent him a letter.
He has just been sent a letter.
A letter has just been sent TO him.
Notes: thời gian luôn ở cuối câu à đặt (by +O) nằm trước trạng ngữ thời gian, sau trạng ngữ nơi chốn CHỐN NHÂN GIAN
Khi câu 2 O thì O vật lên thành S vật thì thêm giới từ TO…..
Ex: The boy hit the dog in the garden yesterday.
---- The dog was hit in the garden by the boy yesterday.
13 TENSES – CÁC THÌ TRONG TIẾNG ANH
TENSES | Present Simple (HTĐ) Vs/es | Past Simple (QKĐ) V2/ed | Future Simple (TLĐ) Will Vo |
(+) | (+) S + V1(s/es) | (+) S + V2/ed | (+) S + will + V0 |
(-) | (-) S + do/does not + Vo | (-) S + did not + V0 | (-) S + won’t + V0 |
(?) | (?) Do/does + S +Vo? | (?) Did + S + V0...? | (?) Will + S + V0...? |
PASSIVE | AM/IS/ARE + V3 | WAS/WERE+ V3 | WILL BE + V3 |
USAGES |
|
|
“Ann is in the hospital.” “Oh, really? I didn’t know. I will go and visit her.” Lời hứa, đề nghị I promise I will study better next semester |
SIGNALS | -always, constantly -often, usually, frequently -sometimes, occasionally -seldom, hardly ever, rarely, never -every day/ week/ month, once/ twice/ 3 times a week - S will Vo + when/until/as soon as/before + S+ V1(s/es) He will leave as soon as he meets her | -yesterday, - last night Sunday - 3 days ago, long time ago, - in 2000, last - The last time + S+V2 - since + S+V2 | Next week/Tomorrow Someday/Soon/In 2050 I promise/think/hope/expect (that) S + will + V Mệnh đề thời gian ở tương laià After /Until + S + V1/Vs,es /have_has V3 is/am/are going to + V
|
TENSES | Present Continuous (HTTD) Am/is/are Ving | Past Continuous (QKTD) Was/were Ving | Future Continuous (TLTD) Will be Ving |
(+) | (+) S + is/am/are + V_ING | (+) S + was/ were + Ving | (+) S + will + be Ving |
(-) | (-) S + is/am/are not + V_ING | (-) S + was/ were not + Ving. | (-) S + won’t + be Ving |
(?) | (?) Is/am/are + S + V_ING..? | (?) Was/ were + S + Ving? | (?) Will + S + be Ving...? |
PASSIVE | AM/IS/ARE + BEING V3 | WAS/WERE + BEING V3 | WILL BE + BEING V3 |
USAGES |
|
đang xảy ra thì bị xen ngang When I came yesterday, he was sleeping.
|
Xu hướng tương lai In the next 10 years, all Vietnamese people will be using mobile phone. |
SIGNALS | - now, right now at present, at the moment, always (để phàn nàn) - Look ! , Listen ! | -at this time/ at that time + time (last/ago/yesterday) -7 o’clock yesterday -when/ while/ as... | At 8.00/ At this time + time (next, tomorrow) In the next 5 years, ... |
TENSES | Present Perfect (HTHT) Have V3 | Past Perfect (QKHT) Had V3 | Future Perfect (TLHT) Will have V3 |
(+) | (+) S + have/ has + V3 | (+) S + had + V3 | S + will + have + V3 |
(-) | (-) S + have/ has not + V3 | (-) S + had + not + V3 | (-) S + won’t + have + V3 |
(?) | (?) Have/ has + S + V3...? | (?) Had + S + V3 ...? | (?) Will + S + have + V3 |
PASSIVE | have/ has been V3 | had been V3 | will have been V3 |
USAGES | vừa mới xảy ra, không đề cập rõ thời gian. I have just seen a ghost. kéo dài từ QK đến hiện tại We’ve learned English for 5 years. đã xảy ra, lặp lại một số lần I have watched this film 4 times | xảy ra trước 1 thời điểm hoặc một hành động khác trong quá khứ I had finished my research on air compressors by 8.00 last night. (Mình đã hoàn thành nghiên cứu về máy nén khí trước 8.00 tối qua) I had finished my research on air compressors before I went to bed. ((Mình đã hoàn thành nghiên cứu về máy nén khí trước 8.00 khi mình đi ngủ.) | xảy ra trước một hành động khác trong tương lai I will have finished my homework before 8 o’clock. |
SIGNALS | -already, lately, recently, up to now, -ever, never, just, so far, until now, yet, -How long, since SV2, for, not (never) ….before -It is the first time/second time -Once/twice/3,4 times - In/Over the last/past..... years | Sau after, trước before, After S had V3 Before/by the time SV2 When, xảy ra trước quá khứ. | By/ before + Time (tương lai: next, tomorrow |
TENSES | Present Perfect Continuous (HTHTTD) Have been Ving | Past Perfect Continuous (QKHTTD) Had been Ving | Future Perfect Continuous (TLHTTD) Will have been Ving |
(+) | (+) S + have/ has + BEEN+Ving | (+) S + had + BEEN+Ving | +) S + will have + BEEN+Ving |
(-) | (-) S + have/ has not + BEEN+Ving | (-) S + hadn’t + BEEN + Ving | (-) S + won’t have + BEEN +Ving |
(?) | (?) Have/ has + S + BEEN +Ving? | (?) Had + S + BEEN + Ving? | (?) Will + S + have + BEEN + Ving? |
PASSIVE | have/ has been BEING V3 | had been BEING V3 | will have been BEING V3 |
USAGES | GIỐNG HHHT NHƯNG 1. Nhấn mạnh thời gian kéo dài tới hiện tại He has been waiting for her for 3 hours. 2. Nhấn mạnh hậu quả không mong muốn ở hiện tại A: Your hand is durty. B:I have been fixing my bike. | GIỐNG QKHT NHƯNG 1. Nhấn mạnh thời gian kéo dài trước một thời điểm QK By the end of last month, he had been teaching here for 30 years. 2. Nhấn mạnh hậu quả không mong muốn ở QK | GIỐNG TLHT NHƯNG Nhấn mạnh thời gian kéo dài trước một thời điểm TL By the end of last month, he will have been teaching here for 30 years. 8 o’clock. |
When I got to the station, John _________ ,and I didn’t see him.
A. left B. was leaving C. had left D. has left
When John _________ here tomorrow, I _________ you.
A. arrives/call B. will arrive/will call C. arrives/will call D. is arriving/will be calling
When you _________ here at this time tomorrow, I _________ the room up.
A. comes/will tidy B. come/will be tidying C. will come/will be tidying D. come/will have tidied
When you _________ here by this time tomorrow, I _________ the room up.
A. come/will have tidied B. come/will be tidying
C. will come/will have tidied D. are coming/have tidied
When it rains heavily, John usually _________ at home.
A. stay B. will stay C. stays D. will be staying
When it rained heavily, John usually _________ at home.
A. stays B. stayed C. was staying D. had stayed
When I got to the station, I _________ John.
A. met B. had met C. was meeting D. have met
When I got to the station, John _________ for me for 10 minutes.
A. has been waiting B. had been waiting C. was waiting D. is waiting
When I got to the station, John _________ in a coffee shop.
A. sat B. was sitting C. had sat D. is sitting
I _________ on the street when it rained.
A. was walking B. have been working C. had worked D. walked
John _________ anything since yesterday.
A. didn’t say B. hasn’t said C. has said D. said
In a few days, there _________ an important meeting.
A. will have B. is C. will be D. is having
How many questions _________ you _________ so far?
A. do/answer B. will/answer C. did/answer D. have/ answered
This is the best book I _________
A. have ever read it B. have ever read C. have readed D. read
That was the most interesting story I _________
A. have ever listened B. had ever listened C. had ever listened to D. listened to it
The police caught the thief who _________ John’s motorcycle.
A. had stolen B. had been stolen C. stole D. was stolen
When I looked out of the door, I found that my motorcycle _________
A. was stolen B. had been stolen C. has been stolen D. had stolen
This is the first time I _________ Hanoi.
A. visited B. am visiting C. have visited D. will visit
Right now, I _________ some help. What are you doing? Can you give me a hand?
A. am needing B. need C. will need D. have needed
Last night, while I _________ a letter, the phone _________
A. was writing/was ringing B. wrote/was ringing C. wrote/rang D. was writing/rang
At this time yesterday, Mr. and Mrs. Brown’s daughter _________ the floor.
A. were cleaning B. cleaned C. was cleaning D. had been cleaning
In two weeks, we _________ our vacation in Ha Long Bay.
A. have spent B. will have spent C. would have spent D. spent
In the last two weeks, we _________ our vacation in Ha Long Bay.
A. had spent B. have spent C. would have spent D. spent
Why _________ you always _________ with each other? I’m not pleased with you at all.
A. did/ argue B. have/ been arguing C. are/arguing D. do/argue
(QG 2020) Mary has been financially independent since she ______ to work.
A. went out B. will go out C. was going out D. would go out
(QG 2020) He won’t understand what the responsibilities of a father are ______.
A. until he has his first child B. after he had had his first child
C. as soon as he had his first child D. once he had his first child.
(QG 2020) You will not know who your true friend is ______.
A. after you had had trouble and needed help B. when you were having trouble and needing help
C. until you have trouble and need help D. as soon as you had trouble and needed help
(QG 2020) The air quality in this area has improved a lot since that factory ______.
A. was closing B. would close C. closed D. will close
(QG 2019) The teacher entered the room while the students______ their plan for the excursion.
A. discuss B. were discussing C. discussed D. are discussing
(QG 2019) Linda took great photos of butterflies while she ______ in the forest.
A. is hiking B. was hiking C. hiked D. had hiked
(QG 2019) She hurt herself while she ______ hide-and-seek with her friends.
A. was playing B. played C. is playing D. had played
- (QG 2019) The children______ their kites in the field when it started to rain heavily.
- A. are flying B. will fly C. would fly D. were flying
- (QG 2019) The little boy took an instant liking to his baby sitter _______.
- A. upon their first meeting B. before he first met her
- C. prior to their first meeting D. as soon as he meets her
- (QG 2019) _______, they got on well with each other.
- A. To quarrel a lot like siblings at their age B. But most siblings at their age quarrel a lot
- C. While most siblings at their age quarrel a lot D. For most siblings to quarrel a lot at their age
LÙI THÌ – ĐỔI NGÔI – ĐỔI TRẠNG TỪ trong tiếng Anh
I. RULES LÙI THÌ – ĐỔI NGÔI – ĐỔI TRẠNG TỪ
Reported speech (Văn tường thuật): đổi từ câu nói trực tiếp (direct speech) sang gián tiếp (indirect speech).
ĐỔI NGÔI
- Đổi ngôi của câu nói trực tiếp tùy thuộc vào chủ từ của câu tường thuật.
- Ngôi thứ nhất: I, me, mine, myself, we, us, our, ourselves.
- Ngôi thứ hai: you, you, your, yours, yourself, yourselves.
- Ngôi thứ ba: he, she, it, they
- *Không đổi thì đối với:
- +Câu điều kiện loại II,III, Past perfect
- ++Might, would, used to
- +++ Động từ tường thuật là SAY/SAYS
Có 3 loại reported speech: statement, request, question.
Có 3 loại reported speech: statement, request, question.
- Statement
- Thường dùng cấu trúc tường thuật tell S.O that……/ say that ……/ say to S.O that.
- told S.O that……/ said that ……/ said to S.O that.
-> She told me that they didn’t know that Hitachi air compressor. (Cô ấy nói với tôi rằng không biết máy nén khí Hitachi đó)
- - I said, “I have lost my job.”
- -> I said that I had lost my job.”
- - The man said, “I’ll be here tomorrow.”
- -> The man said that he would be there the next day.
- Request: (Please) Vo ……. / Don’t Vo……..
- Thường dùng cấu trúc “Ask /tell S.O (not) to do sth.”
- “Asked /told S.O (not) to do sth.”
- Ex: - The teacher said to us, “Don’t write your lessons in pencil.”
- -> The teacher told us not to write our lessons in pencil.
- - Helen said to me, “Please lend me your dictionary till 5 p.m tomorrow.”
- -> Helen asked me to lend her my dictionary till 5 p.m the next day.
- Question
- Yes-No question
- Thường dùng cấu trúc “Ask S.O /wonder …if/whether S V….”
- “Asked S.O / wondered… if/whether S V_lùi thì” và bỏ hình thức đảo ngữ trong câu hỏi.
- Ex: - “Do you know her address, John?” I said.
- -> I asked John whether he knew her address.
- - “Are you on duty now?”, she asked me.
- -> She asked me if I was on duty then.
- Wh-- / How question
- Thường dùng cấu trúc “Ask S.O /wonder ….wh- S V ……” ….”
- “Asked S.O / wondered …..wh--/ How S V_lùi thì” và bỏ hình thức đảo ngữ trong câu hỏi.
- Ex: - The detective said, “Where did you go two weeks ago?”
- -> The detective asked me where I had gone two weeks before.
- - “How old are you?” the policeman said.
- -> The policeman asked me how old I was.
USED TO – BE (GET) USED TO
- Đăng bởi SakuraHna at Ngữ pháp tiếng Anh
USED TO – BE (GET) USED TO
“Used to + infinitive” dùng để diễn tả một thói quen ở quá khứ.
Ex: He used to swim when he was six.
Ở đây “used to” có nghĩa là “thường, đã từng”.
“be (get) used to + Ving/Noun”: quen với, (trở nên quen với).
Ex: My mother is used to getting up early everyday.
He got used to walking five kilometers a day because he’s lost his bicycle.
Ex: Tom has got used to the cold weather since he came here.
|
SUBJECT | FORMS | MEANINGS |
| THING | Be used + to V | được dùng để (dạng bị động) |
| PERSON | Use + O + to V | dùng, sử dụng |
| Used to + Vo | đã từng (thói quen trong qk) | |
| Be used to + V-ing Get used to + V-ing | quen với |
When I was a child. I ………………………… (dream) of being an astronaut.
I’m terribly nervous. I ………………………… (not/ speak) to a large audience.
It took us ages to …………………………… (live) in an apartment house.
Lots of trains …………………………… (stop) here, but not many do now.
Didn’t Nick …………………………… (work) on a building site?
I’ll have an orange juice, please. I……………… (not/ drink) alcohol.
When Laura was at college, she ……………… (have) a picture of Elvis Presley on her bedroom wall.
There …………………………… (be) a cinema here but it was knocked down a few years ago.
When she arrived in Britain, she ………………… (not/ drive) on the left, but she soon got used to it.
I …………………………… (live) in Finland, but now I live in France.
I …………………………… (sit) at this desk. I sit here every day.
I ……………………… (sit) in the back of the classroom, but now I prefer to sit in the front row.
People …………………………… (believe) the earth was flat.
Trains …………………………… (be) the main means of cross-continental travel. Today, most people take airplanes for long-distance travel.
Ms. Stanton’s job requires her to travel extensively throughout the world. She …………………………… (travel) by plane.
Trang cá nhân
“Đối với tôi, văn chương không phải là một cách đem đến cho người đọc sự thoát ly trong sự quên, trái lại văn chương là một thứ khí giới thanh cao và đắc lực mà chúng ta có, để vừa tố cáo vừa thay đổi một thế giới giả dối và tàn ác, vừa làm cho lòng người thêm trong sạch và phong phú hơn”.
Truyện này tớ đăng đầu tiên ở Wattpad (khi ấy học lớp tám), giờ đọc lại thấy sến thật sự nhưng khi tớ cho chị họ xem bản thảo thì chị ấy lại khen hay. Tớ cũng nhen nhóm ý định phát triển bộ này thành truyện dài luôn nhưng mà hồi ấy tớ chưa đủ thời gian, đến giờ thì bản thân lại không theo kịp cảm xúc khi ấy.
Dành cho học sinh
-
Bài ôn thêm cho thi tuyển sinh vào 10 (2024-2025) (phần 2)- Latest: Phan Vũ Phương Vy
-
-
Đăng nhập để sử dụng ChatBox
-
@
Thích Văn Học:
Hiện tại không có giá trị qui đổi gì em nhé