Kết quả tìm kiếm

Câu 1 (2,0 điểm) Cảm nhận về giọt nước mắt của nhân vật ông Hai qua các đoạn trích sau: “Nhìn lũ con, tủi thân, nước mắt ông lão cứ giàn ra. Chúng nó cũng là trẻ con làng Việt gian đấy ư? Chúng nó cũng bị người ta rẻ rúng hắt hủi đấy ư?” ... “Thằng bé giơ tay lên, mạnh bạo và rành rọt: Ủng...

Câu 1: (2.0 điểm) Viết đoạn văn phân tích cái hay cái đep trong dòng thơ sau: “ Nhóm bếp lửa ấp iu nồng đượm Nhóm niềm yêu thương, khoai sắn ngọt bùi Nhóm nồi xôi gạo mới sẻ chung vui Nhóm dậy cả những tâm tình tuổi thơ Ôi, kỳ lạ thiêng liêng bếp lửa!” Câu 2: ( 8.0 điểm) Một nhà văn đã viết...

Câu 1. (2.0 điểm) Một ấn tượng hàm ơn khó tả dạt lên trong lòng cô gái. Không phải vì bó hoa rất to sẽ đi theo cô trong chuyến đi thứ nhất ra đời. Mà vì một bó hoa nào khác nữa, bó hoa của những háo hức và mơ mộng ngẫu nhiên anh cho thêm cô. (Lặng lẽ Sa Pa - Nguyễn Thành Long, Ngữ văn 9- tập 1)...

Câu 1 (8 điểm) : Nhà thơ Robert Frost(1874-1963) viết: “Trong rừng có nhiều lối đi, và tôi chọn lối đi không có dấu chân người”. Nhà văn Lỗ Tấn(1881-1936) lại nói: “Kỳ thực trên mặt đất vốn làm gì có đường. Người ta đi mãi thì thành đường thôi”. Nêu suy nghĩ của em về hai cách chọn đường trên...

Câu 1 (4,0 điểm): ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI Môn: Ngữ văn 9 Năm học: 2015 - 2016 Thời gian làm bài: 150 phút Cảm nhận của em về hai câu thơ sau: Cỏ non xanh tận chân trời, Cành lê trắng điểm một vài bông hoa. ( Trích “ Cảnh ngày xuân” – “Truyện Kiều”–Nguyễn Du) Câu 2: (6,0 điểm) Suy nghĩ của em về...

Câu 1 (2 điểm). Xác định và phân tích tác dụng của biện pháp tu từ trong đoạn thơ sau: “Ôi, đảo Sinh Tồn, hòn đảo thân yêu Dẫu chẳng có mưa, chúng tôi vẫn sinh tồn trên mặt đảo Đảo vẫn sinh tồn trên đại dương gió bão Chúng tôi như hòn đá ngàn năm trong trái tim người Như đá vững bền, như đá tốt...

Câu 1 (2 điểm). Vận dụng kiến thức đã học về từ láy để phân tích nét nổi bật của việc dùng từ trong những câu thơ sau: Câu 2 (6 điểm). Danh ngôn có câu: Nao nao dòng nước uốn quanh Dịp cầu nho nhỏ cuối ghềnh bắc ngang. Sè sè nắm đất bên đường, Rầu rầu ngọn cỏ nửa vàng nửa xanh (...

Câu 1 (2 điểm). Trong bài thơ Bếp lửa, Bằng Việt viết: … “Nhóm bếp lửa ấp iu nồng đượm Nhóm niềm yêu thương, khoai sắn ngọt bùi Nhóm nồi xôi gạo mới sẻ chung vui Nhóm dậy cả những tâm tình tuổi nhỏ Ôi kì lạ và thiêng liêng - bếp lửa!”… Phân tích hiệu quả nghệ thuật của các biện pháp tu từ được...

Câu 1: (4 điểm) Cảm nhận của em về những câu thơ sau: “ Nhóm bếp lửa ấp iu nồng đượm Nhóm niềm yêu thương khoai sắn ngọt bùi Nhóm nồi xôi gạo mới sẻ chung vui Nhóm dậy cả những tâm tình tuổi nhỏ Ôi kỳ lạ và thiêng liêng – bếp lửa !” ( Trích “Bếp lửa” của Bằng Việt) Câu 2: (4 điểm) THƯỢNG ĐẾ...

Câu 1. (4.0 điểm): ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN Môn: Ngữ văn - Lớp 9 Ngày thi: 25/ 11 / 2015 Thời gian làm bài 150 phút (không kể thời gian giao đề) ĐỀ BÀI Chỉ ra và nêu tác dụng của các biện pháp tu từ trong khổ thơ sau: (không cần viết thành bài văn). " Nhớ bản sương giăng, nhớ đèo...

Câu 1( 8 điểm): Đọc hai đoạn văn sau: Đoạn 1: “ Tôi dắt em ra khỏi lớp. Nhiều thầy cô ngừng giảng bài, ái ngại nhìn theo chúng tôi. Ra khỏi trường, tôi kinh ngạc thấy mọi người vẫn đi lại bình thường và nắng vẫn vàng ươm trùm lên cảnh vật.” ( Khánh Hoài, Cuộc chia tay của những con búp bê Ngữ...

1- Câu 1 (8,0 điểm): Cho văn bản Điều gì là quan trọng? sinh: Chuyện xảy ra tại một trường trung học. Thầy giáo giơ cao một tờ giấy trắng, trên đó có một vệt đen dài và đặt câu hỏi với học Các em có thấy gì không? Cả phòng học vang lên câu trả lời: Đó là một vệt đen. Thầy giáo nhận...

Câu 1 (4,0 điểm) HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH NĂM HỌC 2015- 2016 Môn: Ngữ văn - Lớp 9 (Hướng dẫn chấm có 05 trang) sau: Hãy so sánh ngắn gọn điểm tương đồng và nét khác biệt trong hai đoạn thơ Sông được lúc dềnh dàng Chim bắt đầu vội vã Có đám mây mùa hạ Vắt nửa mình...

tuổi học trò không yêu thì tốt yêu vào rồi cái dốt lộ ra ngồi trong lớp nghĩ đến người ta bài kiểm tra toàn ba với bốn

Mở bài:Giới thiệu vấn đề NL Tham khảo: Bom đạn chiến tranh đã khiến cho đất nước mang trên mình những vết thương, khiến cho bao gia đình tan nát vì chia xa, những nỗi đau cứ thế mà chồng chất. Tuy nhiên, giữa bản nhạc buồn của chiến tranh, văn học vẫn mang đến cho đời sống tình cảm của con...

Dàn bài: A.Mở bài: + Giới thiệu tác giả, giới thiệu văn bản; + Nêu vấn đề nghị luận Tham khảo Bom đạn chiến tranh đã khiến cho đất nước mang trên mình những vết thương, khiến cho bao gia đình tan nát vì chia xa, những nỗi đau cứ thế mà chồng chất. Tuy nhiên, giữa bản nhạc buồn của chiến...

[...] Từ con đường mòn chạy lẫn trong rừng sâu, anh hớt hải chạy về, tay cầm khúc ngà đưa lên khoe với tôi. Mặt anh hớn hở như một đứa trẻ được quà. Sau đó anh lấy vỏ đạn hai mươi ly của Mĩ, đập mỏng làm thành một cây cưa nhỏ, ca khúc ngà thành từng miếng nhỏ. Những lúc rồi, anh cưa từng chiếc...

A. Mở bài - Nguyễn Quang Sáng là nhà văn tiêu biểu của văn học VN. Ông viết nhiều về cuộc sống và con người Nam Bộ. Chiếc lược ngà là một trong số những tác phẩm xuất sắc của ông. - Truyện viết về tình cảm gia đình trong hoàn cảnh éo le của cuộc kháng chiến. - Truyện đã giúp người đọc cảm...

A. Mở bài - Nguyễn Quang Sáng là nhà văn tiêu biểu của văn học VN. Ông viết nhiều về cuộc sống và con người Nam Bộ. Chiếc lược ngà là một trong số những tác phẩm xuất sắc của ông. - Truyện viết về tình cảm gia đình trong hoàn cảnh éo le của cuộc kháng chiến. - Truyện giúp ta cảm nhận được vẻ...

Nếu như khổ thơ đầu là cảnh đoàn thuyền ra khơi lúc hoàng hôn trong khung cảnh thiên nhiên rực rỡ tráng lệ thì khổ thơ cuối là cảnh đoàn thuyền trở về trong ánh bình minh với khoang thuyền đầy ắp cá. “Câu hát căng buồm với gió khơi Đoàn thuyền chạy đua cùng mặt trời - Khổ thơ cuối của bài có...