Để nghị luận thêm sâu sắc và giàu tính thuyết phục cần phải biết vận dụng thao tác lập luận bác bỏ. Bài học hôm nay giúp các bạn học sinh 11 thực hành kĩ năng bác bỏ trong bài văn nghị luận. Cùng Triều Anh tham khảo bài soạn Luyện tập thao tác lập luận bác bỏ sau đây:
Ảnh sưu tầm
1. Bài tập 1/sgk trang 33
Phân tích cách bác bỏ trong hai đoạn trích sau:
a. Nghệ thuật bác bỏ trong đoạn văn của Ghéc-xen.
- Nội dung: bác bỏ một quan niệm sống sai lầm – sống bó hẹp trong ngưỡng cửa nhà mình.
- Cách bác bỏ: dùng lí lẽ bác bỏ trực tiếp, kết hợp so sánh bằng hình ảnh sinh động.
- Diễn đạt: từ ngữ giản dị, có mức độ, phối hợp câu tường thuật và câu miêu tả khi đối chiếu, so sánh…
=> Đoạn văn sinh động, thân mật có sức thuyết phục.
b. Nghệ thuật bác bỏ trong đoạn văn của Ngô Thì Nhậm.
- Nội dung: bác bỏ thái độ e ngại, né tránh của những hiền tài không chịu ra giúp nước.
- Cách bác bỏ: Không phê phán trực tiếp mà khẳng định trên dải đất văn hiến của nước ta không hiếm người tài.
- Diễn đạt: từ ngữ trang trọng mà giản dị; giọng điệu chân thành, khiêm tốn; sử dụng câu tường thuật, kết hợp câu hỏi tu từ; dùng lí lẽ kết hợp hình ảnh so sánh.
=> Vừa bác bỏ, vừa động viên, khích lệ, thuyết phục đối tượng.
Xem thêm: Thao tác lập luận bác bỏ, bài soạn đầy đủ và chi tiết.
2. Bài tập 2/sgk trang 33
Trong buổi hội thảo về kinh nhgiệm học môn Ngữ văn của lớp có hai quan niệm: (SGK)
- Xác định ý kiến cần bác bỏ: cả hai ý kiến đều cần phỉ bác bỏ.
- Phân tích nguyên nhân: cả hai quan niệm trên đều phiến diện từ thái độ, ý thức, động cơ…
- Chỉ ra tác hại của sai lầm: ảnh hưởng xấu đến kết quả học tập, đạo đức…
- Có thể đưa ra một vài phương hướng suy nghĩ và hành động đúng đắn giúp nâng cao khả năng viết văn:
+ Tôn trọng cảm xúc cá nhân.
+ Đọc nhiều sách, đa dạng các loại sách.
+ Trải nghiệm, quan sát, học hỏi từ cuộc sống.
+ Cần kiên trì, chăm chỉ luyện viết.
3. Bài tập 3/ sgk trang 33
a. Mở bài
Bác bỏ quan niệm sống "Thanh niên, học sinh thời nay phải biết nhuộm tóc, uống rượu, hút thuốc, vào vũ trường, thế mới là sống sành điệu".
b. Thân bài
- Nêu tình trạng của quan niệm sống thanh niên, học sinh phải biết nhuộm tóc, hút thuốc, vào vũ trường mới là sành điệu ...
- Nguyên nhân của lối sống nhuộm tóc, hút thuốc, vào vũ trường của.
- Bác bỏ: bản chất của quan niệm sống ấy thực ra là lười biếng, muốn thụ hưởng, sống vô trách nhiệm. (Cách bác bỏ: nêu ra lý lẽ, trích dẫn thực tế)
- Nêu ra quan niệm sống đúng đắn, khoa học.
c. Kết bài
- Khẳng định sai trái - quan niệm sống thanh niên, học sinh phải biết nhuộm tóc, hút thuốc, vào vũ trường mới là sành điệu.
- Rút ra bài học cho bản thân.
.....................................
CHÚC CÁC BẠN HỌC TỐT!
Phân tích cách bác bỏ trong hai đoạn trích sau:
a. Nghệ thuật bác bỏ trong đoạn văn của Ghéc-xen.
- Nội dung: bác bỏ một quan niệm sống sai lầm – sống bó hẹp trong ngưỡng cửa nhà mình.
- Cách bác bỏ: dùng lí lẽ bác bỏ trực tiếp, kết hợp so sánh bằng hình ảnh sinh động.
- Diễn đạt: từ ngữ giản dị, có mức độ, phối hợp câu tường thuật và câu miêu tả khi đối chiếu, so sánh…
=> Đoạn văn sinh động, thân mật có sức thuyết phục.
b. Nghệ thuật bác bỏ trong đoạn văn của Ngô Thì Nhậm.
- Nội dung: bác bỏ thái độ e ngại, né tránh của những hiền tài không chịu ra giúp nước.
- Cách bác bỏ: Không phê phán trực tiếp mà khẳng định trên dải đất văn hiến của nước ta không hiếm người tài.
- Diễn đạt: từ ngữ trang trọng mà giản dị; giọng điệu chân thành, khiêm tốn; sử dụng câu tường thuật, kết hợp câu hỏi tu từ; dùng lí lẽ kết hợp hình ảnh so sánh.
=> Vừa bác bỏ, vừa động viên, khích lệ, thuyết phục đối tượng.
Xem thêm: Thao tác lập luận bác bỏ, bài soạn đầy đủ và chi tiết.
2. Bài tập 2/sgk trang 33
Trong buổi hội thảo về kinh nhgiệm học môn Ngữ văn của lớp có hai quan niệm: (SGK)
- Xác định ý kiến cần bác bỏ: cả hai ý kiến đều cần phỉ bác bỏ.
- Phân tích nguyên nhân: cả hai quan niệm trên đều phiến diện từ thái độ, ý thức, động cơ…
- Chỉ ra tác hại của sai lầm: ảnh hưởng xấu đến kết quả học tập, đạo đức…
- Có thể đưa ra một vài phương hướng suy nghĩ và hành động đúng đắn giúp nâng cao khả năng viết văn:
+ Tôn trọng cảm xúc cá nhân.
+ Đọc nhiều sách, đa dạng các loại sách.
+ Trải nghiệm, quan sát, học hỏi từ cuộc sống.
+ Cần kiên trì, chăm chỉ luyện viết.
3. Bài tập 3/ sgk trang 33
a. Mở bài
Bác bỏ quan niệm sống "Thanh niên, học sinh thời nay phải biết nhuộm tóc, uống rượu, hút thuốc, vào vũ trường, thế mới là sống sành điệu".
b. Thân bài
- Nêu tình trạng của quan niệm sống thanh niên, học sinh phải biết nhuộm tóc, hút thuốc, vào vũ trường mới là sành điệu ...
- Nguyên nhân của lối sống nhuộm tóc, hút thuốc, vào vũ trường của.
- Bác bỏ: bản chất của quan niệm sống ấy thực ra là lười biếng, muốn thụ hưởng, sống vô trách nhiệm. (Cách bác bỏ: nêu ra lý lẽ, trích dẫn thực tế)
- Nêu ra quan niệm sống đúng đắn, khoa học.
c. Kết bài
- Khẳng định sai trái - quan niệm sống thanh niên, học sinh phải biết nhuộm tóc, hút thuốc, vào vũ trường mới là sành điệu.
- Rút ra bài học cho bản thân.
.....................................
CHÚC CÁC BẠN HỌC TỐT!
